Currículos realizados nos cotidianos de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental

Resumo: Considerando as produções escritas e as discussões que temos acumulado no decorrer dos últimos dez anos, a idéia central deste projeto é colocar em análise os currículos realizados nos cotidianos de cinco escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória, assumidos como expressões de situações e momentos vividos no passado e no presente, bem como de projeções e indicações de situações futuras de produção de outros discursos para o campo do currículo e, ainda, como possibilidade de problematização e ampliação das políticas curriculares da Secretaria de Educação

Data de início: 01/03/2009
Prazo (meses): 24