Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
EDNA GRAÇA SCOPEL	Os olhares acerca do processo de construção dos projetos políticos pedagógicos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Jovens e Adultos no Contexto do IFES Campus Vitória	25/09/2012
ANA MOSCON DE ASSIS PIMENTEL TEIXEIRA	Os olhares das crianças sobre a cidade de Vitória-ES: a escola como um ponto de partida	26/09/2012
CLEDILUCE SANTANA	Práticas de Leitura em um hospital do Município de Vitória -ES	27/09/2012
PRISCILA LORENA VALADÃO	Arte e Educomunicação mediando o processo de produção audiovisual de um grupo de jovens	28/09/2012
ROSENERY PIMENTEL DO NASCIMENTO	Anísio Teixeira e o sistema nacional de educação: contribuições para o debate sobre as políticas educacionais no Brasil.	28/09/2012
TÂNIA MOTA CHISTÉ	"Aqui é minha raiz": o processo de constituição identitária da criança negra na comunidade Quilombola de Araçatiba/ES	28/09/2012
MARCOS LEITE ROCHA	Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário do EJA: um estudo de caso	28/09/2012
WILSON CAMERINO DOS SANTOS JUNIOR	Transferência de renda e as políticas educacionais: sistema presença e a gestão da pobreza na escola	28/09/2012
JULIANA DE OLIVEIRA NOGUEIRA	Formação continuada de gestores públicos de Educação Especial: constituindo caminhos	28/09/2012
LUCIANE PARAISO ROCHA	Imprensa e Impressos para a civilidade da infância: representações e apropriações (Vitória na segunda metade do séculi XIX)	28/09/2012
CRISTINA LENS BASTOS DE VARGAS	Curriculos como redes de saberes fazeres e as invenções cotidianas que potencializam a vida	28/09/2012
EMÍLIA HELENA DA SILVA FRIZZERA	O sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde	28/09/2012
HELTON ANDRADE CANHAMAQUE	A implementação do curso técnico em alimentos do PROEJA no Ifes Campus itapina-ES	28/09/2012
HÉLEN CRISTINA CORREIA	A percepção da criança com transtornos globais de desnvolvimento (autismo) sobre seu processo de inclusão em uma esola de Educação Infantil	28/09/2012
ALINE DE MENEZES BREGONCI	Estudantes surdos no Proeja: o que nos contam as narrativas	28/09/2012
JOSÉ PACHECO DE JESUS	A Práxis Pedagógica no Centro estadual Integrado de Educação Rural: um estudo em educação do campo e agricultura familiar em Vila Pavão-ES	28/09/2012
KELI SIMÕES XAVIER SILVA	O lugar do intérprete educacional nos processo de escolarização do aluno surdo	05/10/2012
KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES	A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA	05/10/2012
CÁTIA APARECIDA PALMEIRA	Educação matemática no Ensino Médio e a inclusão de alunos com deficiência visual	27/11/2012
BERNADETE VERÔNICA SCHAEFFER HOFFMAN	O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no Ensino Fundamental	28/11/2012
CLÁUDIA CASTRO DE CARVALHO NASCIMENTO	As percepções de professores videntes sobre ser(sendo) aluno deficiente visual cego: uma análise de inspiração fenomenológica existencial-hermenêutica	20/12/2012
ANDERSON RUBIM DOS ANJOS	Cultura lúdica e infância: contribuições para a inclusão da criança com transtorno global do desenvolvimento	25/01/2013
KEILA CRISTINA BELO DA SILVA OLIVEIRA	Práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil: considerações sobre a infância e a criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.	25/01/2013
SANANDREIA TOREZANI PERINNI	A apropriação da língua inglesa pelo aluno cego matriculado no ensino fundamental: um estudo de caso.	06/02/2013
MARLINDA GOMES FERRARI	Tipo assim... ser aluno adolescente no IFES Campus Colatina: sentimentos e impressões	26/02/2013
CAMILA REIS DOS SANTOS	Professores com deficiência no município de Vitória: vidas que compõem histórias	04/03/2013
HAILA LOPES DE SOUSA	PARA LEMBRAR QUE VOCÊ EXISTE: um estudo de caso sobre as políticas de inclusão para os estudantes com deficiência na Universidade Federal do Espírito Santo	15/03/2013
BRENO LIMA RODRIGUEZ	TRANSGRESSÃO DOS LIMITES DISCIPLINARES ATRAVÉS DE COMUNIDADES DE AFETO E REDES DO CONHECIMENTO	18/03/2013
MIRELLA GUEDES LIMA DE CASTRO	Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos	21/03/2013
TAMIRIS SOUZA DE OLIVEIRA	O conceiro de Catarse na Filosofia de Theodor Adorno: desdobramento para uma teoria crítica de Educação	25/03/2013

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