Teses defendidas

Aluno Título Data de defesaordem decrescente
JULIANA CONTTI CASTRO AVALIANDO A AVALIAÇÃO:UM OLHAR ACERCA DO ENADE PEDAGOGIA 03/03/2020
CRISTIANE BREMENKAMP CRUZ SUSTENTAR UMA POSTURA ESCUTADEIRA: UMA PESQUISA ENTRE CULTIVO DE SILÊNCIO E PARTILHA DA PALAVRA 03/03/2020
DENIZE MEZADRI DE ALMEIDA EDUCAÇÃO-AMBIENTAL NA PRODUÇÃO DE DIFERENÇAS EM PROCESSOS CRIATIVOS DA DOCÊNCIA-AMBIENTAL 04/03/2020
LÍVIA VARES DA SILVEIRA BRAGA A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 04/03/2020
FERNANDA FREITAS REZENDE ECOSOFIAS E PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E NA AUSTRÁLIA 05/03/2020
ISRAEL ROCHA DIAS O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO 13/04/2020
JANDIRA MARQUARDT DETTMANN PRÁXIS DOCENTE POMERANA: CULTURA, LÍNGUA E ETNICIDADE 11/05/2020
PABLO CARDOZO ROCON Processos formativos de trabalhadores(as) da saúde que atravessam a Clínica Transexualizadora. 10/06/2020
SAMIRA DA COSTA STEN EDUCAÇÃO E CINEMA: crítica à domesticação da memória em filmes de animação dos estúdios Disney 05/08/2020
CRISTINA LENS BASTOS DE VARGAS CURRÍCULOS: REDES DE CONVERSAÇÕES E AÇÕES COMPLEXAS TECIDAS NOS ENTRE-LUGARES DOS ENCONTROS/NEGOCIAÇÕES SEME-ESCOLAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA À BNCC 20/08/2020
GERALDO FERREIRA DOS SANTOS CURRÍCULOS EM REDES E MOVIMENTOS DE OCUPAÇÕES NOS COTIDIANOS DO ENSINO MÉDIO: OU SOBRE JUVENTUDES E RESISTÊNCIAS 04/09/2020
MARCIANE COSMO LOUZADA A FENOMENOLOGIA DA VIDA: O RETORNO AO MUNDO VIVIDO HOSPITALAR ATRAVESSADO PELA SÍNDROME DE DUCHENNE 22/09/2020
NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA FORMAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: ENCONTROS, AFETOS/AFECÇÕES 19/11/2020
HELEN MOURA PESSOA BRANDÃO CARTOGRAFIA DOS MOVIMENTOS DE REEXISTÊNCIAS NA UNIVERSIDADE: POSSIBILIDADES DE AGENCIAMENTOS DA MÁQUINA DESEJANTEAMBIENTAL 27/11/2020
DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO A CRIANÇA COM SÍNDROME DE MOEBIUS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INCLUSÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO 01/12/2020
JUBER HELENA BALDOTTO DELBONI ESCOLA MULTISSERIADA, INFÂNCIAS E COMUNIDADE TRADICIONAL POMERANA: DIÁLOGOS MEDIADOS POR IMAGENS E MEMÓRIAS 04/12/2020
GISELE SANTOS DE NADAI CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE
DEPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO
DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL
16/12/2020
MONICA CRISTINA MEDICI DA COSTA DIÁLOGOS SOBRE A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) 03/03/2021
JULIANA PAOLIELLO SÁNCHEZ LOBOS CARTOGRAFIA DOS AFETOS: OU DA ALEGRIA COMO EXPERIMENTAÇÃO POLÍTICA DA GESTÃO INVENTIVA NOS TERRITÓRIOS CRIANCEIROS 03/03/2021
ARLETE MARIA PINHEIRO SCHUBERT LUTAS TERRITORIAIS INDÍGENAS: MEMÓRIAS, CULTURAS E EDUCAÇÕES DO POVO TUPINIKIM 11/05/2021
GILDÁSIO MACEDO DE OLIVEIRA INTERDEPENDÊNCIA ORÇAMENTO PÚBLICO E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA TERCEIRIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 14/05/2021
THALYTA BOTELHO MONTEIRO CINEMA DE ANIMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE 20/07/2021
CARLOS FABIAN DE CARVALHO OS EFEITOS DA POLÍTICA DE EJA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES (2016-2019)
E A GARANTIA DO ACESSO, DA JUSTIÇA SOCIAL E DO DIREITO À EDUCAÇÃO
13/08/2021
ANDREA APARECIDA DELLA VALENTINA GALERIA DE ARTE E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: ARTICULAÇÕES ENTRE O CENTRO DE ARTES E A CIDADE DE VITÓRIA (1976 A 1995) 30/08/2021
MARIA NILCEIA DE ANDRADE VIEIRA VIVÊNCIAS FORMATIVAS COM A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 30/08/2021
CHRISTIANO FELIX DOS ANJOS CARTOGRAFANDO AS INTERFACES EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO
CAMPO: desvelando epistemologias, produção de existências e saberes credíveis
03/09/2021
IVANA DE MACEDO MATTOS PROCESSOS E EXPERIÊNCIAS DA ARTISTA E PROFESSORA DILMA GOES NO ENSINO SUPERIOR 24/09/2021
GISELLE LEMOS SCHMIDEL KAUTSKY PELAS LENTES ELIASIANAS: A DINÂMICA CONSTITUTIVA DE SER PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL 27/09/2021
FERNANDA BINDACO DA SILVA ASTORI APROPRIAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS PRATICADAS NOS TRABALHOS DA ANPED SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (2008 – 2019) 29/09/2021
ALICE PILON DO NASCIMENTO PROCESSOS DE APROPRIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA APOSTA NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA 30/09/2021

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