DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO
Título: Doctor
Grupos de investigación: CNPq
Curriculum vitae: https://lattes.cnpq.br/4115960878343816
Participación en proyectos:
| Título | Fecha de início |
Plazo (meses) | Participación en el proyecto |
|---|---|---|---|
| 02/05/2018 | 60 | Researcher * | |
| SCHOOL INCLUSION IN PANDEMIC TIMES | 11/05/2020 | 12 | Researcher * |
Participantes de las juntas de examen:
| Título | Nombre | Fecha de la defensa |
Curso |
|---|---|---|---|
| O Gestor Escolar Frente aos Desafios da Escolarização dos Alunos Com Deficiência Visual | PATRICIA TEIXEIRA MOSCHEN LIEVORE | 23/07/2020 | Mestrado Profissional em Educação |
| Uma Perspectiva Etnográfica Sobre a Produção de Materiais Didáticos em 3D para Alunos Com Baixa Visão | ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO | 28/07/2020 | Mestrado Profissional em Educação |
| Os Processos Intrapsíquicos de Conteúdos e Conceitos da Notação Musical para Discentes Cegos: Estudo de Caso | WELLINGTON KEFFER | 18/12/2020 | Mestrado Profissional em Educação |
| Movimentos Formativos e Políticos da Gestão de Educação Especial no Estado do Espírito Santo | ISLENE DA SILVA VIEIRA | 18/12/2020 | Mestrado Profissional em Educação |
| O Diagnóstico, o Laudo Clínico e a Escolarização dos Alunos Público da Educação Especial | FRANCILENE DOS SANTOS WILL | 17/03/2021 | Mestrado Profissional em Educação |
Páginas
Estudiantes bajo supervisión:
| Nombre | Título | Fecha de la defensa |
Rol | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| FRANCISCA KATIA BARBOSA DE SOUZA | SPECIAL EDUCATION AND COVID-19 PANDEMIC: THE CASE OF THE MUNICIPAL EDUCATION NETWORK OF VILA VELHA/ES | 05/12/2023 | Asesor | Trabajo de Fin de Máster (TFM) Profesional |
| ELIENE GUIMARÃES MOREIRA | INCLUSIVE EDUCATIONAL PRACTICES OF TEACHING-LEARNING THROUGH ASSISTIVE TECHNOLOGY IN THE SCHOOL CONTEXT | 19/12/2024 | Asesor | Trabajo de Fin de Máster (TFM) Profesional |
