KYRIA REBECA NEIVA DE LIMA FINARDI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1076562311962755
Orcid: https://orcid.org/0000000179832165

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Línguas adicionais, metodologias, tecnologias e internacionalização	01/10/2015	24	Coordenador
Línguas adicionais, metodologias, tecnologias e internacionalização	01/03/2018	120	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
ABORDAGEM de Ensino de Língua Inglesa Por Meio de Conteúdos e Formação de Professores: Apropriações, Possibilidades e Limitações Vitória	JOÃO GABRIEL DE CONTE CARVALHO DE ALENCAR	17/02/2016	Mestrado em Educação
INGLÊS, TECNOLOGIA E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EVIDÊNCIAS E REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE MOOCS	JHAMILLE ROBERTS TYLER	15/12/2016	Mestrado em Educação
UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADO NA ABORDAGEM CLIL: APROPRIAÇÕES DE UMA PROFESSORA/PESQUISADORA	EDINÉIA BRAUNN NEGOCEKI	16/07/2018	Mestrado em Educação
O TRABALHO COM A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIVULGADO NO “PORTAL DO PROFESSOR” DO MEC	LARA OLIVEIRA ROSADO	30/08/2018	Mestrado em Educação
O PAPEL DO INGLÊS E DO POMERANO NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM COMUNIDADES POMERANAS DO ES	LIVIA MELINA DA SILVA PINHEIRO	05/12/2018	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2022/2	PPGE1722	Seminário de Pesquisa III em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação
2021/1	PPGE1727	Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação
2022/1	PPGE1727	Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação
2023/1	PPGE1727	Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1727	Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
JOÃO GABRIEL DE CONTE CARVALHO DE ALENCAR	ABORDAGEM de Ensino de Língua Inglesa Por Meio de Conteúdos e Formação de Professores: Apropriações, Possibilidades e Limitações Vitória	17/02/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JHAMILLE ROBERTS TYLER	INGLÊS, TECNOLOGIA E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EVIDÊNCIAS E REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE MOOCS	15/12/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
EDINÉIA BRAUNN NEGOCEKI	UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADO NA ABORDAGEM CLIL: APROPRIAÇÕES DE UMA PROFESSORA/PESQUISADORA	16/07/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DANIELI SPAGNOL OLIVEIRA CORREIA	EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E LÍNGUA INGLESA: POSSIBILIDADE DA ABORDAGEM CLIL	05/12/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LIVIA MELINA DA SILVA PINHEIRO	O PAPEL DO INGLÊS E DO POMERANO NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM COMUNIDADES POMERANAS DO ES	05/12/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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