LUCYENNE MATOS DA COSTA VIEIRA MACHADO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6809535589391676

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Tradução dos documentos históricos: silenciamentos na educação de surdos	30/08/2019	100	Coordenador
Tradutores/ Intérpretes de Línguas de Sinais: políticas, práticas e processos de formação no ensino superior	01/03/2018	100	Coordenador
EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO	01/11/2017	36	Coordenador
Inclusão: Professores capixabas e processos de subjetivação docente	01/10/2012	48	Coordenador
A criança com deficiência: um estudo sobre infância, cultura e subjetividade.	01/02/2009	36	Aluno Doutorado

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
SURDO PROFESSOR: FORMAÇÃO POR MEIO DA FILOSOFIA E DA CONSTITUIÇÃO DE UM ESPAÇO PEDAGÓGICO	NILMA MOREIRA DA PENHA	05/05/2017	Mestrado em Educação
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO À CRIANÇA COM BAIXA VISÃO DE ZERO A TRÊS ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL	LAÍS CARLA SIMEÃO DA SILVA SANTOS	29/07/2016	Mestrado em Educação
A Formação do Tradutor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais Como Intelectual Específico: o Trabalho de Interpretação Como Prática de Cuidado de Si	JOAQUIM CESAR CUNHA DOS SANTOS	11/05/2016	Mestrado em Educação
PRÁTICAS de Hipervalorização de Diferentes Modos de Ser Surdo no Contexto Educacional do Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas Com Surdez (cas) no Estado do Espírito Santo	ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA	04/05/2016	Mestrado em Educação
NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão	DANIEL JUNQUEIRA CARVALHO	31/03/2016	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1729	Qualificação do Projeto de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MÁRCIO ANDRADE BORGES	EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA ANÁLISE DO SISTEMA COMBINADO A PARTIR DOS ESTUDOS PUBLICADOS NA REVISTA AMERICAN ANNALS OF DEAF (1880 -1900)	15/08/2025	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
GISLENE RODRIGUES DA SILVA COUTINHO	A LITERATURA SURDA PODE SER ESCRITA: O QUE NOS DIZ A VIDA DA POETA SURDA LAURA SEARING, JÁ NO SÉCULO XIX?	29/10/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
KATIUSCIA GOMES BARBOSA OLMO	EDUCAÇÃO DE SURDOS PARA ALÉM DO CONGRESSO DE MILÃO: VERDADES QUE (DIS)CURSAM A PARTIR UM OLHAR SOBRE O CONGRESSO DE BRUXELAS (1883)	13/08/2024	Orientador	Tese de doutorado
JOYCE KAROLINA RIBEIRO BAIENSE	O ATRAVESSAMENTO DA DIREÇÃO CRISTÃ NA MODULAÇÃO DAS CONDUTAS DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO	21/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JOYCE KAROLINA RIBEIRO BAIENSE	O ATRAVESSAMENTO DA DIREÇÃO CRISTÃ NA MODULAÇÃO DAS CONDUTAS DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO	21/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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