VANIA CARVALHO DE ARAUJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4422269305808605

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo	22/04/2013	76	Coordenador
As práticas e representações das crianças sobre a cidade	03/03/2014	52	Coordenador
OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELAS CRIANÇAS À CIDADE	01/08/2015	24	Coordenador
Educação Infantil, Infâncias e Cidade: um diálogo possível?	26/03/2018	48	Coordenador
MATRÍCULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: uma análise descritiva de âmbito nacional (2007 a 2017)	03/04/2018	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Estratégias e táticas do poder com a infância	MARCELO SERUTE	29/03/2010	Mestrado em Educação
Juventude, Violência Simbólica e Corpo: desvelando relações de poder no cotidiano escolar	FABÍOLA DOS SANTOS CERQUEIRA	24/05/2010	Mestrado em Educação
O Curso promotores de cidadania no contexto das políticas públicas de Educação em direitos humanos no município de Vitória: possibilidades e limites	MARGARETH APARECIDA E SILVA	06/07/2010	Mestrado em Educação
O uso do computador na Educação Infantil.	ROSANE MARIA MUÑOZ	28/12/2010	Mestrado em Educação
Infância, experiência e racionalidade: um estudo no ambiente escolar	JOSÉ AILTO VARGAS DA ROSA	07/10/2011	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2019/1	PPGE1716	Educação, Formação Humana e Políticas Públicas	45	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1725	Seminário de Pesquisa IV em Educação, Formação Humana e Políticas Públicas	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LUCIANA PIMENTEL RHODES GONÇALVES SOARES	Os sentidos da escola no contexto da crise de sentido: uma análise a partir do programa educação em valores humanos/projeto escola sustentável em Serra-ES	05/05/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MÁRCIA CRISTINA ALMEIDA DE OLIVEIRA	As Políticas de Proteção Social no Contexto Escolar	08/05/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARLUCE LEILA SIMÕES LOPES	INFÂNCIAS Capturadas e Trajetórias de Crianças Negras Encaminhadas pela Escola ao Conselho Tutelar	22/12/2014	Orientador	Tese de doutorado
EDSON MACIEL PEIXOTO	A Atuação do Legislativo Municipal no Processo de Deliberação das Políticas Públicas para a Educação: em Discussão. encerrada a Discussão. chamada para Votação.	21/12/2015	Orientador	Tese de doutorado
LUZIANE DE ASSIS RUELA SIQUEIRA	ADOLESCENTES em liberdade Assistida: narrativas de (re)encontros Com a Escola	25/02/2016	Orientador	Tese de doutorado

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