CLEONARA MARIA SCHWARTZ
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Avaliação em Larga Escala da Alfabetização: estudo comparativo de experiências internacionais, nacionais e locais | 01/05/2024 | 36 | Coordenador |
| ANÁLISE DAS BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DE PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC) PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: BUSCANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS POR MEIO DE TECNOLOGIAS | 01/07/2022 | 36 | Coordenador |
| A POLÍTICA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL NOS ANOS 2000 | 01/03/2017 | 36 | Coordenador |
| BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DE PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC) PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO | 01/03/2017 | 36 | Coordenador |
| História do ensino da língua portuguesa no Brasil e no Espírito Santo | 01/07/2015 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: ENTRELAÇANDO FIOS ENUNCIATIVO-DISCURSIVOS SOBRE O PRÓ-LETRAMENTO E O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA | LENI ROCHA MAIRINK | 27/06/2025 | Mestrado em Educação |
| Memórias e cultura no processo de escolarização e nas práticas culturais de crianças pomeranas: entre espaços escolares e não escolares | BRUNA SILVEIRA SCHULTZ | 30/04/2025 | Doutorado em Educação |
| PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: MEMÓRIAS E IDENTIDADES | JOSILÉIA CURTY DE OLIVEIRA | 27/09/2024 | Doutorado em Educação |
| LITERATURA E ENSINO: A LEITURA INTEGRAL DE A METAMORFOSE, DE FRANZ KAFKA, EM SALA DE AULA, E ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | SHEILA CRISTINA TREVISOL GUIMARÃES | 26/09/2024 | Doutorado em Educação |
| DISCURSOS DA UNESCO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO PERÍODO DE 2000 A 2015 PARA A AMÉRICA LATINA E CARIBE | ALCIONE APARECIDA DE AZEVEDO | 25/09/2024 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| SELMA LUCIA DE ASSIS PEREIRA | PAEBES: Modos, Formas e Diálogos a Partir dos Usos dos Resultados de Língua Portuguesa da Avaliação Externa Estadual no Município de Cariacica-es | 28/08/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| JOSELMA DE SOUZA MENDES RIZZO | O Ensino das Relações Sons e Letras e Letras e Sons no Contexto da Alfabetização do Município de Vitória. | 26/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| ROSALINA TELLIS GONÇALVES | As Relações Grafofônicas na Provinha Brasil (2008-2012) | 26/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| NEUSA BALBINA DE SOUZA | O "Método Global" e o Ensino da Leitura na Escola Primária no Estado do Espírito Santo: Anos de 1960. | 18/06/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
| REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA | As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem | 22/04/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
