REGINA HELENA SILVA SIMOES

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6496906753146666

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem decrescente Prazo (meses) Participação no projeto
Processos de escolarização no Estado do Espírito Santo no século XX: explorando percursos na/da história (1930-1960) 10/03/2008 60 Coordenador
A criação e a consolidação de espaços/tempos para a formação e práticas de professores no Espírito Santo entre 1930 e 1960: um olhar histórico 12/05/2011 36 Coordenador
Desenhos e estratégias para a formação e a prática de professores nas reformas da educação no Espírito Santo (1908-1952) 02/05/2016 108 Coordenador
Instituições de ensino, formação e a práticas de professores/as na história da educação do Espírito Santo (do século XVI ao século XX) 18/05/2019 72 Coordenador
Professoras em cena na história da educação capixaba (1928-1937) 27/11/2019 72 Pesquisador

Participação em bancas:

Título Nomeordem decrescente Data de defesa Curso
A Formação de Educadores e a Travessia de Cercas Invisíveis de Acesso/produção de Conhecimentos: Experiências do Mst nas Inter-relações Com Universidades Brasileiras ADELAR JOÃO PIZETTA 15/12/2014 Doutorado em Educação
Currículos em redes tecidos com os cotidianos da EEEFM David Roldi: sobre os movimentos/processos de implementação e os primeiros usos do documento "Currículo básico da escola estadual" - SEDU/ES ADRIANA PIONTTKOVSKY BARCELLOS 29/11/2011 Mestrado em Educação
NARRATIVAS DOS SABERES/FAZERES SOCIOAMBIENTAIS DE UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA: POTÊNCIAS DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE ATRAVESSA O COTIDIANO DA EJA ALBERTO CABRAL FERREIRA 30/08/2018 Mestrado em Educação
Propostas curriculares para o ensino de Estudos Sociais: circulação e apropiações de representações de ensino de História e de aperfeiçoamento de professores(Espírito Santo 1956 a 1976) ALDAIRES SOUTO FRANÇA 13/12/2013 Doutorado em Educação
CONHECIMENTOS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: O MODELO
MÉDICO-PSICOLÓGICO AINDA VIGORA?
AMANDA COSTA CAMIZÃO 29/07/2016 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nomeordem decrescente Carga horária Curso
2021/1 PPGE1712 Abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira 45 Doutorado em Educação
2022/1 PPGE1712 Abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira 45 Doutorado em Educação
2023/1 PPGE1712 Abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira 45 Doutorado em Educação
2023/2 PPGE1712 Abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira 45 Doutorado em Educação
2019/2 PPGE1712 Abordagens histórico-sociológicas da educação brasileira 45 Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nomeordem decrescente Título Data de defesa Papel Tipo
PAULA FLORINDA DE FREITAS FARIA O ENSINO DE HISTÓRIA NO GINÁSIO DO ESPÍRITO SANTO DURANTE O ESTADO NOVO (1937-1945) 20/09/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
RAFAELLE FLAIMAN LAUFF DIRETRIZES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPÍRITO-SANTENSES
NA ANTESSALA DA DITADURA DO ESTADO NOVO
(1930-1937)
30/01/2018 Orientador Tese de doutorado
RITA DE CÁSSIA OLIVEIRA PESSANHA DA COSTA A Constituição do Instituto de Educação de Vitória/ES e a Formação de Professores Primários no Espírito Santo (1971-2000) 17/10/2014 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ROSIANNY CAMPOS BERTO A constituição da escola activa e a formação de professores no Espírito Santo(1928-1930). 11/04/2013 Orientador Tese de doutorado
SANDRO NANDOLPHO DE OLIVEIRA A disciplina de História da Educação em perspectiva histórica: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Universidade Federal do Espírito Santo (1951-2000) 27/03/2014 Orientador Tese de doutorado

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