EDNA CASTRO DE OLIVEIRA
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1029441038069805
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| A política de Educação de Jovens e Adultos no ES: repercussões no (des) cumprimento do direito à educação no movimento de reconstrução em face do desmonte de políticas públicas | 15/05/2024 | 24 | Coordenador |
| A política de Educação de Jovens e Adultos no ES: repercussões no (des) cumprimento do direito à educação no movimento de reconstrução em face do desmonte de políticas públicas | 27/03/2024 | 24 | Coordenador |
| A escuta dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos durante a pandemia do Covid 19 : perspectivas para a educação, para a política educacional e para a vida | 01/09/2020 | 24 | Coordenador |
| POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTRELAÇANDO IDENTIDADES E DIFERENTES DIMENSÕES DE INTEGRAÇÃO | 09/11/2017 | 96 | Coordenador |
| Centro de Referência e Memória em EJA: Por uma Política integrada de Educação de jovens e adultos, Educação Popular e Educação Profissional | 15/10/2012 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| A ALFABETIZAÇÃO NAS ESTRATÉGIAS BIOGRÁFICAS DE ALFABETIZADORES, TÉCNICOS E ESTUDANTES DO MOBRAL NO ESPÍRITO SANTO (1970-1980) | LEONARDO BAPTISTA | 20/10/2025 | Doutorado em Educação |
| ENTRE FIOS E HISTÓRIAS: TECENDO COM ESSAS MULHERES — MÃES-NEGRAS-PESQUISADORAS NA EDUCAÇÃO | ANDRESSA PAULA DE OLIVEIRA | 29/09/2025 | Doutorado em Educação |
| AS CRIANÇAS NO MOVIMENTO SEM-TERRA E A POLÍTICA COMO RITO DE INICIAÇÃO | FRANCEILA AUER | 04/07/2025 | Doutorado em Educação |
| ESCOLAS DO/NO CAMPO E “NOVO ENSINO MÉDIO”: RETROCESSOS E LUTA | KAROLLINE SCHIMMELPFENNIG NEITZEL KUNSCH | 27/03/2025 | Mestrado em Educação |
| A COMPREENSÃO E A ESCRITA DE SI NARRADAS PELOS ESTUDANTES DE UMA TURMA DA EMEF EJA PROFESSOR ADMARDO SERAFIM DE OLIVEIRA: AS RELAÇÕES COM A HISTÓRIA VIVIDA, PENSADA E APRENDIDA | DANIELLE RIBEIRO GOULART | 21/02/2025 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ELIESÉR TORETTA ZEN | DIÁLOGOS E PRÁXIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA NO ÂMBITO DO PROEJA NO IFES | 13/12/2016 | Orientador | Tese de doutorado |
| IRALDIRENE RICARDO DE OLIVEIRA | PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO PROEJA: PERCURSOS E PRÁXIS EM CAMPI DE INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA | 12/12/2016 | Orientador | Tese de doutorado |
| FLAVYA HERZOG ADAMKOSKY BOTTI | INTERFACES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO ESPECIAL: O DIREITO EM ANÁLISE | 18/07/2016 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ELIANE SAITER ZORZAL | UMA Compreensão Sobre a Presença de Estudantes Jovens e Adolescentes na Eja do Município de Vitória Es | 30/09/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MARIA GEOVANA MELIM FERREIRA | A Educação Popular na Práxis do Projovem Campo-saberes da Terra no Espírito Santo | 24/08/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
