MARIANGELA LIMA DE ALMEIDA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0529970839857956

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem decrescente Prazo (meses) Participação no projeto
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: implicações para formação continuada de gestores de Educação Especial 01/08/2009 36 Pesquisador
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: questões atravessadoras na relação instituição especial e escola comum. 01/01/2011 12 Pesquisador
Educação Especial, Políticas e Contextos: análise de configurações, de indicadores e de tendências em diferentes cenários 03/01/2015 54 Pesquisador
Formação e prática de profissionais da educação em diferentes contextos: perspectivas para inclusão de pessoas com deficiência 01/03/2018 60 Coordenador
Análise comunicativa da produção científica em pesquisa-ação: um estudo comparado em países lusófonos 01/03/2023 48 Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesa Cursoordem decrescente
SER CEGO: IMPLICAÇÕES DO/NO PROCESSO DE FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DA PESSOA MERISLANDIA PAULO DA SILVA CARVALHO 19/10/2021 Doutorado em Educação
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: UM OLHAR PARA AS LICENCIATURAS DA UFES LUCAS DE SOUZA LEITE 13/06/2022 Mestrado em Educação
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR EM AÇÃO: UMA JORNADA COMPARADA ENTRE BRASIL E ITÁLIA RENATA SANTOS VENTURINI 17/02/2020 Mestrado em Educação
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUFOPEES
(2013-2022): DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA-AÇÃO NA INTERFACE COM A
FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
BARBARA REBECCA BAUMGARTEM FRANÇA 17/07/2023 Mestrado em Educação
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUFOPEES (2013-2022): DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA-AÇÃO NA INTERFACE COM A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR BÁRBARA REBECCA BAUMGARTEM FRANÇA 17/07/2023 Mestrado em Educação

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nome Carga horária Cursoordem decrescente
2021/2 PPGE1734 Estágio em Pesquisa III 30 Doutorado em Educação
2023/1 PPGE1726 Seminário de Pesquisa IV em Educação Especial e Processos Inclusivos 30 Doutorado em Educação
2024/2 PPGE1726 Seminário de Pesquisa IV em Educação Especial e Processos Inclusivos 30 Doutorado em Educação
2022/1 PPGE1726 Seminário de Pesquisa IV em Educação Especial e Processos Inclusivos 30 Doutorado em Educação
2022/2 PPGE1734 Estágio em Pesquisa III 30 Doutorado em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem decrescente Papel Tipo
BARBARA REBECCA BAUMGARTEM FRANÇA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUFOPEES
(2013-2022): DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA-AÇÃO NA INTERFACE COM A
FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
17/07/2023 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
BÁRBARA REBECCA BAUMGARTEM FRANÇA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUFOPEES (2013-2022): DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA-AÇÃO NA INTERFACE COM A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR 17/07/2023 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
LETICIA SOARES FERNANDES OS MODOS COMO AS AÇÕES SÃO EMPREENDIDAS NA PESQUISA-AÇÃO: UM ESTUDO COMPARADO BRASIL E PORTUGAL 18/07/2024 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ALLANA LADISLAU PREDERIGO PESQUISA-AÇÃO, FORMAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: DIÁLOGOS COM AUTORES-PESQUISADORES DA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL 30/07/2024 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
RAYNER RAULINO E SILVA O PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO DO PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO NA PESQUISA-AÇÃO: ESTUDO COMPARADO ENTRE A UFES E A UMINHO 30/09/2024 Orientador Tese de doutorado

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