ROBSON LOUREIRO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1326024270450510
Orcid: https://orcid.org/0000000282725368
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| A dimensão amorosa da atividade docente: uma abordagem teórico-crítica do conceito de amor | 05/03/2008 | 24 | Coordenador |
| Relativismo ético e ética universal:um diálogo com a agenda pós-moderna a partir da teoria crítica | 01/05/2009 | 24 | Coordenador |
| Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica (Adorno, Benjamin e Marcuse) e o pós-moderno | 01/08/2010 | 12 | Coordenador |
| A concepção de ciência, natureza e tecnologia: uma análise crítica dos artigos de periódicos acadêmicos, revistas comerciais, filmes de ficção científica e dos alunos dos cursos de ciências naturais (biologia, física e química) da UFES | 01/06/2012 | 24 | Coordenador |
| Cinema, fantasia e formação da memória na sociedade brasileira contemporânea | 10/04/2015 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA: EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, RESISTÊNCIA E ELABORAÇÃO DO PASSADO NO CINEMA DE SILVIO TENDLER | KÊNIA FARIA BRANT | 21/12/2023 | Doutorado em Educação |
| CONTRIBUIÇÕES DA OBRA O DIÁRIO DE ANNE FRANK EM QUADRINHOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR RESPONSIVO | ANA CAROLINA LANGONI | 13/08/2025 | Doutorado em Educação |
| E OS FÓSFOROS CONTINUAM ACESOS NA EDUCAÇÃO: FAHRENHEIT 451 E O APAGAR DA CHAMA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA | TATIANE SPERANDIO FERNANDES MOLINI | 10/09/2025 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ALESSANDRA MARTINS DOS SANTOS VERDIN | EDUCAÇÃO, Formação Humana e Tecnologia: Diálogos Com o Homem Unidimensional de Marcuse | 07/07/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| FABRICIO MORAES CUNHA | A Catarse teatral na formação humana. | 23/07/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| GIANNI MARCELA BOECHARD MAGALHÃES | EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS | 22/07/2016 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| RANIELY DO NASCIMENTO KIIHL | Experiência estética e educação: a contribuição filosófica de Theodor Wiesengrund-Adorno. | 28/03/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| RENATA ROSA WEIXTER | A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS | 15/07/2016 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
