DENISE MEYRELLES DE JESUS

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0848394898016789

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: implicações para formação continuada de gestores de Educação Especial	01/08/2009	36	Coordenador
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: questões atravessadoras na relação instituição especial e escola comum.	01/01/2011	12	Coordenador
OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL- ESTUDO EM REDE NACIONAL SOBRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NAS ESCOLAS COMUNS: O CASO DE VITÓRIA E SERRA/ES	01/03/2012	24	Coordenador
POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: PROCESSOS DE INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS SETORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS MUNICÍPIOS CAPIXABAS	18/02/2013	24	Pesquisador
POLÍTICAS DE ACESSO E DE PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO COMUM: UM ESTUDO COMPARADO DE SISTEMAS EDUCATIVOS BRASILEIROS E MEXICANOS	02/12/2013	24	Pesquisador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O IDEB no município de Vitória/ES (2005-2007): um estudo sobre avaliações e variáveis no sistema e nas escolas.	CAROLINE FALCO REIS FERNANDES	01/07/2010	Mestrado em Educação
CARTOGRAFANDO AS INTERFACES EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: desvelando epistemologias, produção de existências e saberes credíveis	CHRISTIANO FELIX DOS ANJOS	03/09/2021	Doutorado em Educação
REALIDADES EM CONTATO: CONSTRUINDO UMA INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO	CHRISTIANO FELIX DOS ANJOS	27/07/2016	Mestrado em Educação
As percepções de professores videntes sobre ser(sendo) aluno deficiente visual cego: uma análise de inspiração fenomenológica existencial-hermenêutica	CLÁUDIA CASTRO DE CARVALHO NASCIMENTO	20/12/2012	Mestrado em Educação
A Sociologia Figuracional no fazer docente de uma professora de arte com um estudante com baixa visão	CLAUDIANA RAYMUNDO DOS ANJOS	22/05/2020	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/1	PPGE1714	Educação Especial e Processos Inclusivos	45	Doutorado em Educação
2021/2	PPGE1714	Educação Especial e Processos Inclusivos	45	Doutorado em Educação
2022/2	PPGE1714	Educação Especial e Processos Inclusivos	45	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1714	Educação Especial e Processos Inclusivos	45	Doutorado em Educação
2025/2	PPGE2510	Educação Especial e Processos Inclusivos	45	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO BRECIANE	PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NA ITÁLIA: UM ESTUDO COMPARADO	18/02/2020	Orientador	Tese de doutorado
LEONEIDA LADEIRA RODRIGUES MACEDO	ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO	25/02/2025	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LILIAN PEREIRA MENENGUCI	[...] do caos ao Thémata: por epistemologias e práticas na diversidade	11/05/2012	Orientador	Tese de doutorado
LORRAYNE HEWELLEN CRISTINO RIBEIRO	CARTOGRAFANDO A ESCOLARIZAÇÃO NA ESCOLA COMUM: PISTAS EM NARRATIVAS QUE COMPÕEM O CENÁRIO DA INCLUSÃO ESCOLAR	30/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARCOS LEITE ROCHA	Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário do EJA: um estudo de caso	28/09/2012	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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