GILDA CARDOSO DE ARAUJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7184033522040803

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Federalismo e Políticas Educacionais	16/11/2015	24	Coordenador
REGULAMENTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO	17/06/2017	36	Coordenador
Federalismo e Educação Básica no Brasil: atores e disputas na configuração do Sistema Nacional de Educação e do Regime de Colaboração	28/06/2021	36	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O Federalismo Brasileiro E As Políticas Públicas Educacionais: Um Estudo A Partir Do Supremo Tribunal Federal	POLNEI DIAS RIBEIRO	31/08/2012	Mestrado em Educação
A AÇÃO SOCIAL DO “MOVIMENTO COLABORA EDUCAÇÃO” EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS INTERFEDERATIVAS	RODRIGO FERREIRA RODRIGUES	19/02/2020	Doutorado em Educação
Trajetórias das políticas públicas de Educação Especial/inclusão, no município de Vila Velha no período de 2004-2008	ROSANE DE MORAES BERNARDO	02/09/2010	Mestrado em Educação
O uso do computador na Educação Infantil.	ROSANE MARIA MUÑOZ	28/12/2010	Mestrado em Educação
O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A AGENDA FEDERATIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO	ROSENERY PIMENTEL DO NASCIMENTO	17/02/2020	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2022/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2021/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2022/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
HEBERT SANTOS DA SILVA	REPRESENTAÇÕES DE FEDERALISMO E SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE RUI BARBOSA	31/08/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LILIAN MARQUES FREGUETE	EDUCAÇÃO PÚBLICA ELEMENTAR E SECUNDÁRIA NO CONTEXTO FEDERATIVO DOS EUA DURANTE AS DUAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI: A PROEMINÊNCIA DE POLÍTICAS TOP-DOWN FUNDAMENTADAS EM ACCOUNTABILITY, TESTAGENS E PADRONIZAÇÃO	29/09/2023	Orientador	Tese de doutorado
LÍLIAN MARQUES FREGUETE	EDUCAÇÃO PÚBLICA ELEMENTAR E SECUNDÁRIA NO CONTEXTO FEDERATIVO DOS EUA DURANTE AS DUAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI: A PROEMINÊNCIA DE POLÍTICAS TOP-DOWN FUNDAMENTADAS EM ACCOUNTABILITY, TESTAGENS E PADRONIZAÇÃO		Orientador	Proposta de tese de doutorado
LORRAINY FERRARI	O PAPEL POLÍTICO-INSTITUCIONAL, AS AÇÕES E AS CONTRIBUIÇÕES DA SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO (SASE) NA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NA REGULAMENTAÇÃO DO REGIME DE COLABORAÇÃO (2011-2016)	06/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LORRAINY FERRARI	O PAPEL POLÍTICO-INSTITUCIONAL, AS AÇÕES E AS CONTRIBUIÇÕES DA SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO (SASE) NA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NA REGULAMENTAÇÃO DO REGIME DE COLABORAÇÃO (2011-2016)	06/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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