ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Orcid: https://orcid.org/0000000328460298

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	180	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Salas Extensivas de educação infantil do campo: uma experiência no município de Pancas/ES	DIVINA LEILA SÔARES SILVA	16/04/2013	Mestrado em Educação
GEEMPA: REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM UM PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO	MONIQUE LINCIANO DE AZEVEDO COSTA	30/09/2019	Mestrado em Educação
Professores do Campo e no Campo: um estudo sobre formação continuada e em serviço na escola distrital "Padre Fulgêncio do Menino Jesus" do município de Colatina/ES	MARLEIDE PIMENTEL MIRANDA GAVA	30/09/2011	Mestrado em Educação
UMA PROFESSORA POMERANA E SUA COMUNIDADE	EDINEIA KOELER	22/07/2016	Mestrado em Educação
Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo	SONIA FRANCISCO KLEIN	03/06/2013	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PPGE1728	Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais	30	Doutorado em Educação
2019/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2021/2	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2023/1	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LETÍCIA QUEIROZ DE CARVALHO	A leitura literária em espaços não escolares e a universidade: diálogos possíveis para novas questões na formação de professores	19/11/2012	Orientador	Tese de doutorado
RACHEL REIS MENEZES	As escolas comunitárias rurais no município de Jaguaré: um estudo sobre a expansão da Pedagogia da Alternância no estado do Espírito Santo/Brasil	15/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
WALKYRIA BARCELOS SPERANDIO	Formação continuada de professores na escola do campo: com a palavra os docentes do ensino médio	19/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
SONIA FRANCISCO KLEIN	Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo	03/06/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FÁBIO MOTA SALVADOR	A práxis docente im(possível) de Literatura: teatro, subjetividade e engajamento social.	23/08/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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