CLEONARA MARIA SCHWARTZ

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1940-1960	01/08/2009	12	Coordenador
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971	15/08/2010	12	Coordenador
Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971	14/03/2011	12	Coordenador
Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971	14/03/2011	12	Coordenador
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1971 a 1988	01/07/2011	12	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
UM Olhar Sobre o Pró-letramento	JANAINA SILVA COSTA ANTUNES	23/09/2015	Doutorado em Educação
FRANS Krajcberg: História de Vida e Processo de Criação	UILLIAN TRINDADE OLIVEIRA	21/10/2015	Doutorado em Educação
Concepções de Cidade em Livros Didáticos de Estudos Sociais da Década de 1970	WAGNER SCOPEL FALCÃO	10/12/2015	Mestrado em Educação
LEITURA de Imagem, Dialogismo e Graffiti: Contribuições para o Ensino da Arte	ERIKA SABINO DE MACEDO	11/12/2015	Doutorado em Educação
A LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIÁLOGO COM OS PROFESSORES E AS ATIVIDADES DE LEITURA REGISTRADAS EM CADERNOS ESCOLARES	SANDRINA WANDEL REI DE MORAES	24/02/2016	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2023/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2023/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação
2023/2	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2023/2	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2023/2	PPGE5016	Estágio em Docência II	60	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA	As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem	22/04/2014	Orientador	Tese de doutorado
ROSALINA TELLIS GONÇALVES	As Relações Grafofônicas na Provinha Brasil (2008-2012)	26/02/2015	Orientador	Tese de doutorado
TATIANA DAS MERCES JANUÁRIO	DESDE QUANDO EDUCAR SE RESUME A SEGUIR MANUAIS? PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIVULGADAS PELA NOVA ESCOLA	17/12/2024	Orientador	Tese de doutorado

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