ROBSON LOUREIRO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1326024270450510
Orcid: https://orcid.org/0000000282725368
Participação em projetos:
| Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| O Movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: a Teoria Crítica na formação científica | 01/08/2017 | 24 | Coordenador |
| Cinema, fantasia e formação da memória na sociedade brasileira contemporânea | 10/04/2015 | 24 | Coordenador |
| A concepção de ciência, natureza e tecnologia: uma análise crítica dos artigos de periódicos acadêmicos, revistas comerciais, filmes de ficção científica e dos alunos dos cursos de ciências naturais (biologia, física e química) da UFES | 01/06/2012 | 24 | Coordenador |
| Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica (Adorno, Benjamin e Marcuse) e o pós-moderno | 01/08/2010 | 12 | Coordenador |
| Relativismo ético e ética universal:um diálogo com a agenda pós-moderna a partir da teoria crítica | 01/05/2009 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2025/1 | PPGE1810 | Orientação de Dissertação II | 30 | Mestrado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1737 | Qualificação do Projeto de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Mestrado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1799 | Estágio em Docência II | 60 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| TATIANE SPERANDIO FERNANDES MOLINI | E OS FÓSFOROS CONTINUAM ACESOS NA EDUCAÇÃO: FAHRENHEIT 451 E O APAGAR DA CHAMA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA | 10/09/2025 | Orientador | Tese de doutorado |
| ANA CAROLINA LANGONI | CONTRIBUIÇÕES DA OBRA O DIÁRIO DE ANNE FRANK EM QUADRINHOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR RESPONSIVO | 13/08/2025 | Orientador | Tese de doutorado |
| KÊNIA FARIA BRANT | EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA: EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, RESISTÊNCIA E ELABORAÇÃO DO PASSADO NO CINEMA DE SILVIO TENDLER | 21/12/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| ADOLFO MIRANDA OLEARE | A CONTRAPELO DA AGENDA PÓS: CIÊNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO EM NIETZSCHE | 10/10/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| TAYNARA BATISTA DA SILVA | SEMIFORMAÇÃO SOCIALIZADA ENTRE AS TELAS E AS PÁGINAS: UMA ANÁLISE DE LIVROS INFANTOJUVENIS MAIS VENDIDOS NO BRASIL (2011-2021) | 15/09/2023 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
