Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (UCD, Irlanda, 2014)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Literatura, cinema e educação: diálogos para a formação estética	01/08/2019	24	Coordenador
Literatura Juvenil, Mercado Editorial e a Formatação da Experiência Estética	01/06/2019	24	Coordenador
Formação cultural, contradição e resistência na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação	02/05/2018	24	Coordenador
VERDADE, PÓS-VERDADE E FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM DEFESA DE UMA TEORIA CRÍTICA LITERÁRIA	12/03/2018	24	Coordenador
O Movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: a Teoria Crítica na formação científica	01/08/2017	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
INTERNACIONALIZAÇÃO = EMI? EVIDÊNCIAS DO INGLÊS NA UFES	RENINNI TAQUINI	30/12/2020	Mestrado em Educação
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZADO DE LA: uma análise de conteúdo à luz da teoria crítica da sociedade	ROBERTA GOMES LEÃO	30/12/2020	Mestrado em Educação
A POESIA POSSÍVEL: Caminhos para uma prática poética na escola	TOMÁZ MUSSO DE ALMEIDA PINTO	14/12/2020	Mestrado em Educação
EDUCAÇÃO E CINEMA: crítica à domesticação da memória em filmes de animação dos estúdios Disney	Samira da Costa Sten	05/08/2020	Doutorado em Educação
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICOS: DISCURSOS PRODUZIDOS NAS DISSERTAÇÕES E TESES (1992-2016)	MARI INÊZ TAVARES	28/02/2020	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2017/1	PPGE-1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2017/1	PPGE-6022	Exame de Qualificação I	30	Mestrado em Educação
2017/1	PPGE-5201	Estudo Independente:	60	Mestrado em Educação
2017/1	PPGE-5016	Estágio em Docência II	60	Mestrado em Educação
2016/2	PPGE-5301	Seminário A:: Nietzsche, formação e educação	15	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Samira da Costa Sten	EDUCAÇÃO E CINEMA: crítica à domesticação da memória em filmes de animação dos estúdios Disney	05/08/2020	Orientador	Tese de doutorado
Emerson Campos Gonçalves	JORNALISMO COMO ANTIFILOSOFIA E A FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS POTENCIALMENTE FASCISTAS NA SOCIEDADE EXCITADA: UM ESTUDO DOS COMENTÁRIOS SOBRE O GOLPE DE 2016 EM VEJA E CARTA CAPITAL	20/02/2020	Orientador	Tese de doutorado
FELIPE BARRETO BAPTISTA	POTENCIAL FORMATIVO DA LITERATURA NA TEORIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO	30/09/2019	Orientador	Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
Gianni Marcela Boechard Magalhães	EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS	22/07/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Renata Rosa Weixter	A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS	15/07/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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