Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (HGB, Alemanha, 2019)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
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Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Literatura, cinema e educação: diálogos para a formação estética 01/08/2019 24 Coordenador
Literatura Juvenil, Mercado Editorial e a Formatação da Experiência Estética 01/06/2019 24 Coordenador
Formação cultural, contradição e resistência na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação 02/05/2018 24 Coordenador
VERDADE, PÓS-VERDADE E FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM DEFESA DE UMA TEORIA CRÍTICA LITERÁRIA 12/03/2018 24 Coordenador
O Movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: a Teoria Crítica na formação científica 01/08/2017 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
JORNALISMO COMO ANTIFILOSOFIA E A FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS
POTENCIALMENTE FASCISTAS NA SOCIEDADE EXCITADA: UM ESTUDO DOS
COMENTÁRIOS SOBRE O GOLPE DE 2016 EM VEJA E CARTA CAPITAL
Emerson Campos Gonçalves 20/02/2020 Doutorado em Educação
POTENCIAL FORMATIVO DA LITERATURA NA TEORIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO FELIPE BARRETO BAPTISTA 30/09/2019 Mestrado em Educação
LITERATURA INFANTIL E PENSAMENTO CRÍTICO: UM ESTUDO SOBRE CONTOS MARAVILHOSOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA DÉCADA DE 1950 À CONTEMPORANEIDADE. Daiane Francis Fernandes Ferreira 08/06/2018 Mestrado em Educação
EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS Gianni Marcela Boechard Magalhães 22/07/2016 Mestrado em Educação
A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS Renata Rosa Weixter 15/07/2016 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2016/2 PPGE-5105 Estágio em Pesquisa II 90 Mestrado em Educação
2016/2 PPGE-5301 Seminário A:: Filosofia da ciência, educação, tecnologia e sociedade 15 Mestrado em Educação
2016/2 PPGE-5301 Seminário A:: A formação d@ educador@ na “era da imagem (técnica)”: uma abordagem teórico-crítica da educação dos 15 Mestrado em Educação
2016/2 PPGE-5301 Seminário A:: Nietzsche, formação e educação 15 Mestrado em Educação
2016/2 PPGE-5201 Estudo Independente:: Teoria Crítica da Sociedade: formação e semiformação em Adorno e Benjamin 60 Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
Tamiris Souza de Oliveira O conceiro de Catarse na Filosofia de Theodor Adorno: desdobramento para uma teoria crítica de Educação 25/03/2013 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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