Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (HGB, Alemanha, 2019)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de início Prazo (meses) Participação no projetoordem decrescente
Literatura, cinema e educação: diálogos para a formação estética 01/08/2019 24 Coordenador
Literatura Juvenil, Mercado Editorial e a Formatação da Experiência Estética 01/06/2019 24 Coordenador
VERDADE, PÓS-VERDADE E FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM DEFESA DE UMA TEORIA CRÍTICA LITERÁRIA 12/03/2018 24 Coordenador
O Movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: a Teoria Crítica na formação científica 01/08/2017 24 Coordenador
Autonomia, Heteronomia e Formação Humana na Sociedade Contemporânea: contribuição da Teoria Crítica 02/08/2021 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem decrescente Curso
O Trabalho Colaborativo Mediado pela Internet em Turma de Alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental Rita de Cassia Rosa 09/03/2016 Mestrado em Educação
NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão Daniel Junqueira Carvalho 31/03/2016 Mestrado em Educação
A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS Renata Rosa Weixter 15/07/2016 Mestrado em Educação
EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS Gianni Marcela Boechard Magalhães 22/07/2016 Mestrado em Educação
LITERATURA INFANTIL E PENSAMENTO CRÍTICO: UM ESTUDO SOBRE CONTOS MARAVILHOSOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA DÉCADA DE 1950 À CONTEMPORANEIDADE. Daiane Francis Fernandes Ferreira 08/06/2018 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem decrescente Código Nome Carga horária Curso
2017/1 PPGE-6022 Exame de Qualificação I 30 Mestrado em Educação
2017/1 PPGE-5016 Estágio em Docência II 60 Mestrado em Educação
2017/2 PPGE-1702 Abordagens Sócio-Filosóficas da Educação 30 Mestrado em Educação
2017/2 PPGE-1731 Estágio em Pesquisa II 60 Mestrado em Educação
2017/2 PPGE-1746 Seminário de Pesquisa II em Educação e Linguagens 30 Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem decrescente Papel Tipo
Samira da Costa Sten EDUCAÇÃO E CINEMA: crítica à domesticação da memória em filmes de animação dos estúdios Disney 05/08/2020 Orientador Tese de doutorado

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