Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (HGB, Alemanha, 2019)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Autonomia, Heteronomia e Formação Humana na Sociedade Contemporânea: contribuição da Teoria Crítica 02/08/2021 24 Coordenador
Literatura, cinema e educação: diálogos para a formação estética 01/08/2019 24 Coordenador
Literatura Juvenil, Mercado Editorial e a Formatação da Experiência Estética 01/06/2019 24 Coordenador
Formação cultural, contradição e resistência na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação 02/05/2018 24 Coordenador
VERDADE, PÓS-VERDADE E FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM DEFESA DE UMA TEORIA CRÍTICA LITERÁRIA 12/03/2018 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS Renata Rosa Weixter 15/07/2016 Mestrado em Educação
NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão Daniel Junqueira Carvalho 31/03/2016 Mestrado em Educação
O Trabalho Colaborativo Mediado pela Internet em Turma de Alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental Rita de Cassia Rosa 09/03/2016 Mestrado em Educação
O Leitor e a Literatura Juvenil: um Diálogo Entre Os Prêmios
literários Jabuti e Fnlij e o Programa Nacional Biblioteca da Escola
Mariana Passos Ramalhete 29/09/2015 Mestrado em Educação
A Dimensão Formativa do Cinema e a Catarse Como Categoria Psicológica: um Diálogo Com a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos 27/07/2015 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2020/1 PPGE-1729 Qualificação do Projeto de Dissertação 30 Mestrado em Educação
2020/1 PPGE-1738 Orientação de Tese 30 Doutorado em Educação
2019/2 PPGE-1746 Seminário de Pesquisa II em Educação e Linguagens 30 Mestrado em Educação
2019/2 PPGE-1736 Estágio em Docência 60 Doutorado em Educação
2019/2 PPGE-1731 Estágio em Pesquisa II 60 Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
Tamiris Souza de Oliveira O conceiro de Catarse na Filosofia de Theodor Adorno: desdobramento para uma teoria crítica de Educação 25/03/2013 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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