Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (HGB, Alemanha, 2019)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem decrescente Prazo (meses) Participação no projeto
O Movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: a Teoria Crítica na formação científica 01/08/2017 24 Coordenador
VERDADE, PÓS-VERDADE E FORMAÇÃO ESTÉTICA: EM DEFESA DE UMA TEORIA CRÍTICA LITERÁRIA 12/03/2018 24 Coordenador
Formação cultural, contradição e resistência na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação 02/05/2018 24 Coordenador
Literatura Juvenil, Mercado Editorial e a Formatação da Experiência Estética 01/06/2019 24 Coordenador
Literatura, cinema e educação: diálogos para a formação estética 01/08/2019 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesa Cursoordem decrescente
O Leitor e a Literatura Juvenil: um Diálogo Entre Os Prêmios
literários Jabuti e Fnlij e o Programa Nacional Biblioteca da Escola
Mariana Passos Ramalhete 29/09/2015 Mestrado em Educação
A Dimensão Formativa do Cinema e a Catarse Como Categoria Psicológica: um Diálogo Com a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos 27/07/2015 Mestrado em Educação
EDUCAÇÃO, Formação Humana e Tecnologia: Diálogos Com o Homem Unidimensional de Marcuse Alessandra Martins dos Santos Verdin 07/07/2015 Mestrado em Educação
MEMÓRIA e Experiência no Cinema de Win Wenders - Evidências de um Diálogo Com a Filosofia de Walter Benjamin: Cenas para uma Educação dos Sentidos Sara Rocha Rangel Dutra 28/07/2014 Mestrado em Educação
A Catarse teatral na formação humana. FABRICIO MORAES CUNHA 23/07/2013 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nome Carga horária Cursoordem decrescente
2016/1 PPGE-5201 Estudo Independente: 60 Mestrado em Educação
2016/1 PPGE-5007 Exame de Qualificação 30 Mestrado em Educação
2016/1 PPGE-5015 Estágio em Docência I 60 Mestrado em Educação
2014/1 PPGE-5301 Seminário A:: Cinema, Fantasia, Memória e Educação: para uma teoria crítica da indústria cultural 15 Mestrado em Educação
2014/1 PPGE-5105 Estágio em Pesquisa II 90 Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem decrescente Papel Tipo
Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos A Dimensão Formativa do Cinema e a Catarse Como Categoria Psicológica: um Diálogo Com a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski 27/07/2015 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
Renata Rosa Weixter A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS 15/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
Gianni Marcela Boechard Magalhães EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS 22/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
FELIPE BARRETO BAPTISTA POTENCIAL FORMATIVO DA LITERATURA NA TEORIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO 30/09/2019 Orientador Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
Emerson Campos Gonçalves JORNALISMO COMO ANTIFILOSOFIA E A FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS
POTENCIALMENTE FASCISTAS NA SOCIEDADE EXCITADA: UM ESTUDO DOS
COMENTÁRIOS SOBRE O GOLPE DE 2016 EM VEJA E CARTA CAPITAL
20/02/2020 Orientador Tese de doutorado

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