Robson Loureiro

Título: Pós-doutorado (HGB, Alemanha, 2019)

Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Cinema, fantasia e formação da memória na sociedade brasileira contemporânea 10/04/2015 24 Coordenador
A concepção de ciência, natureza e tecnologia: uma análise crítica dos artigos de periódicos acadêmicos, revistas comerciais, filmes de ficção científica e dos alunos dos cursos de ciências naturais (biologia, física e química) da UFES 01/06/2012 24 Coordenador
Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica (Adorno, Benjamin e Marcuse) e o pós-moderno 01/08/2010 12 Coordenador
Relativismo ético e ética universal:um diálogo com a agenda pós-moderna a partir da teoria crítica 01/05/2009 24 Coordenador
A dimensão amorosa da atividade docente: uma abordagem teórico-crítica do conceito de amor 05/03/2008 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão Daniel Junqueira Carvalho 31/03/2016 Mestrado em Educação
O Trabalho Colaborativo Mediado pela Internet em Turma de Alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental Rita de Cassia Rosa 09/03/2016 Mestrado em Educação
O Leitor e a Literatura Juvenil: um Diálogo Entre Os Prêmios
literários Jabuti e Fnlij e o Programa Nacional Biblioteca da Escola
Mariana Passos Ramalhete 29/09/2015 Mestrado em Educação
A Dimensão Formativa do Cinema e a Catarse Como Categoria Psicológica: um Diálogo Com a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos 27/07/2015 Mestrado em Educação
EDUCAÇÃO, Formação Humana e Tecnologia: Diálogos Com o Homem Unidimensional de Marcuse Alessandra Martins dos Santos Verdin 07/07/2015 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2017/2 PPGE-1746 Seminário de Pesquisa II em Educação e Linguagens 30 Mestrado em Educação
2017/2 PPGE-6023 Exame de Qualificação II 30 Doutorado em Educação
2017/2 PPGE-1731 Estágio em Pesquisa II 60 Mestrado em Educação
2017/2 PPGE-6021 Orientação à Elaboração de Tese 120 Doutorado em Educação
2017/2 PPGE-1702 Abordagens Sócio-Filosóficas da Educação 30 Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
Samira da Costa Sten EDUCAÇÃO E CINEMA: crítica à domesticação da memória em filmes de animação dos estúdios Disney 05/08/2020 Orientador Tese de doutorado
Emerson Campos Gonçalves JORNALISMO COMO ANTIFILOSOFIA E A FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS
POTENCIALMENTE FASCISTAS NA SOCIEDADE EXCITADA: UM ESTUDO DOS
COMENTÁRIOS SOBRE O GOLPE DE 2016 EM VEJA E CARTA CAPITAL
20/02/2020 Orientador Tese de doutorado
FELIPE BARRETO BAPTISTA POTENCIAL FORMATIVO DA LITERATURA NA TEORIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO 30/09/2019 Orientador Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
Gianni Marcela Boechard Magalhães EDUCAÇÃO, INDUSTRIA CULTURAL E RESSENTIMENTO NO SERIADO TODO MUNDO ODEIA CHRIS 22/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
Renata Rosa Weixter A CATARSE MUSICAL NA REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: FORMAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO EM THEODOR ADORNO E GEORGES SNYDERS 15/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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