O lugar do discurso na Arte e na Docência: entrelaçamentos e articulações tecidas em contextos educativos.

Resumo: Este projeto objetiva contribuir com a formação de professores de Artes Visuais, desde o ensino básico ao superior, tendo como foco os discursos produzidos por professores do ensino superior sobre a docência e os processos de criação artística que envolvem as suas produções artísticas. Elege como corpus os professores que possuem obras na Coleção de Arte da Universidade Federal do Espírito Santo-UFES, o que inclui docentes dos Cursos de Artes Visuais e de Artes Plásticas da própria Universidade Federal do Espírito Santo, e ainda docentes de outras instituições nacionais. Pretende recuperar as ligações entre a Arte, o artista e a docência a partir dos discursos de seus enunciadores para compreender os processos de constituição do artista e do professor de arte e se, e como, esse processo foi incorporado em sua docência. Os referenciais da semiótica discursiva (Greimas, Oliveira, Landowski), da filosofia ( Merleau-Ponty) e do ensino da Arte (Barbosa, Pillar, Buoro e Oliveira) constituirão a base epistemológica e metodológica para as análises dos discursos produzidos e das demais ações que o projeto almeja alcançar. A pesquisa será constituída por uma escolha de obras pertencentes à Coleção de Arte da UFES, de diferentes linguagens, suportes e temáticas para que possamos ampliar e diversificar o eixo do qual a investigação partirá, o segundo movimento investigativo envolverá os professores artistas enunciadores dessas obras escolhidas. As obras serão o ponto de partida para fomentar os discursos dos professores, tanto para desvelar o que é imanente nelas quanto os que fluírem a partir delas e revelarem as docências ocultas que o acabado da obra presentifica. Almeja-se, com essa investigação oferecer subsídios teóricos e metodológicos para os professores de Arte da Educação Básica e do ensino superior que possibilite a reflexão da docência entrelaçada e articulada com a Arte.

Data de início: 01/03/2016
Prazo (meses): 36

Participantes:

Papelordem decrescente Nome
Aluno Mestrado JULIANA DE SOUZA SILVA ALMONFREY
Aluno Mestrado JULIANA CONTTI CASTRO
Pesquisador LETÍCIA NASSAR MATOS MESQUITA
Pesquisador FLAVIA MENEGUELLI RIBEIRO SETUBAL
Pesquisador FLAVIA MAYER DOS SANTOS SOUZA

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