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Teses defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
MARIA NILCEIA DE ANDRADE VIEIRA VIVÊNCIAS FORMATIVAS COM A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 30/08/2021
MARIA RIZIANE COSTA PRATES A Força Revolucionária das Experimentações Políticas de Amizade, Alegria e Grupalidade nos Currículos e na Formação de Professores da Educação Infantil 09/06/2016
MARI INÊZ TAVARES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICOS: DISCURSOS PRODUZIDOS NAS DISSERTAÇÕES E TESES (1992-2016) 28/02/2020
MARILENE LEMOS MATTOS SALLES Valores em circulação - A Gazeta na sala de aula. 17/10/2012
MARINA DE OLIVEIRA DELMONDES ESCREVINHAÇÕES-CURRICULANTES POR
SARAIVADAS PO-ÉTICAS		 26/09/2022
MARISA TEREZINHA ROSA VALLADARES Vivências em Zonas de fronteiras...as narrativas se fazem travessias ... ( Um estudo com narrativas e com os cotidianos no estágio curricular da licenciatura em Geografia na UFES) 29/06/2009
MARLE APARECIDA FIDELES DE OLIVEIRA VIEIRA TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: NARRATIVAS DOS EGRESSOS DOS CURSOS
MAGISTÉRIO E PEDAGOGIA DA TERRA – MST		 16/05/2023
MARLE APARECIDA FIDÉLES DE OLIVEIRA VIEIRA TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL DO CAMPO: NARRATIVAS DOS EGRESSOS DOS CURSOS
MAGISTÉRIO E PEDAGOGIA DA TERRA – MST		 16/05/2023
MARLENE DE FÁTIMA CARARO O Programa Mais Educação e Suas Interfaces Com Outros Programas Sociais Federais no Combate à Pobreza e à Vulnerabilidade Social: Intenções e Tensões 10/04/2015
MARLINDA GOMES FERRARI O SUJEITO COM SÍNDROME DE CHRIST-SIEMENS-TOURAINE OU DISPLASIA ECTODÉRMICA HIPOIDRÓTICA: ADOLESCÊNCIA, CORPOREIDADE E SUBJETIVIDADE 31/07/2017
MARLUCE LEILA SIMÕES LOPES INFÂNCIAS Capturadas e Trajetórias de Crianças Negras Encaminhadas pela Escola ao Conselho Tutelar 22/12/2014
MARTA ALVES DA CRUZ SOUZA A Prática Avaliativa na Educação Especial: Processos de Reflexão Com o Outro 17/12/2015
MARTHA WERNECK POUBEL Os Primeiros Processos Censitários Brasileiros e o desenvolvimento da Matemática-Estatística no Brasil de 1872 a 1938. 18/09/2013
MERISLANDIA PAULO DA SILVA CARVALHO SER CEGO: IMPLICAÇÕES DO/NO PROCESSO DE FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DA PESSOA 19/10/2021
MESSENAS MIRANDA ROCHA RELEITURA do Processo de Aprendizagem de Estudantes Repetentes de Cálculo I 25/02/2016
MICHEL ADRIANO RABBI O Diálogo Entre Teoria e Prática: uma Formação Continuada de Professores de Ciências em Serviço Utilizando o Diagrama v 25/02/2016
MICHELLE ADRIANE DE OLIVEIRA LAUDARES Uma pesquisa documental sobre o raciocínio proporcional em livros didáticos nacionais de Matemática do PNLD 2020 26/06/2023
MICHELLE ADRIANE DE OLIVEIRA LAUDARES Uma pesquisa documental sobre o raciocínio proporcional em livros
didáticos nacionais de Matemática do PNLD 2020		 26/06/2023
MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAUJO ASSIM COMO AS BORBOLETAS: BIANCA E A SÍNDROME DE TURNER 03/02/2020
MIGUEL ANGELO BRAGA SENNA A Poesia nos Livros Didáticos: Contribuição para um Projeto Educativo Emancipatório 08/12/2014
MIRIÃ LÚCIA LUIZ DENTRO e Fora da Ordem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de História em Tempos Autoritários 27/04/2015
MONICA CRISTINA MEDICI DA COSTA DIÁLOGOS SOBRE A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) 03/03/2021
MÔNICA NICKEL APROPRIAÇÕES E TRADUÇÕES DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MUNICÍPIOS DO ESPÍRITO SANTO 27/09/2023
NÁDIA HELENA BRAGA O CONCEITO DE FUNÇÃO EM TRÊS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO PNLD (2021): um olhar a partir da Teoria dos Registros das Representações Semióticas 30/06/2023
NADJA VALÉRIA DOS SANTOS FERREIRA As narrativas de professoras reencantadas pela Educação Ambiental: rede de formação tecida no/com o cotidiano 04/05/2012
NELMA GOMES MONTEIRO AFIRMAR AS DIFERENÇAS ETNICORRACIAIS COMO PROCESSO DE ENUNCIAÇÃO PARA O ENFRENTAMENTO AO RACISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 08/07/2010
NEUSA BALBINA DE SOUZA O "Método Global" e o Ensino da Leitura na Escola Primária no Estado do Espírito Santo: Anos de 1960. 18/06/2014
NILCÉA ELIAS RODRIGUES MOREIRA FORMAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: ENCONTROS, AFETOS/AFECÇÕES 19/11/2020
NÚBIA ROSETTI DO NASCIMENTO GOMES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NÃO VERBAL: UM ESTUDO DE CASO 07/06/2022
OZIRLEI TERESA MARCILINO Educação escolar Tupinikim e Guarani: experiências de interculturalidade em aldeias de Aracruz, no estado do Espírito Santo 31/03/2014

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