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Dissertações defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
JULIANA MENDES CURTINHA As relações afetivas na escola: uma construção necessária para o processo de ensino-aprendizagem. 21/12/2004
JULIANA PAOLIELLO SÁNCHEZ LOBOS O Devir-Docência das "Pessoas Grandes", Agenciado Pelos Devires-Menores do Povo-Criança 08/07/2016
JULIANA PEREIRA RAGETELES GOMES DEMOCRACIA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 21/08/2018
JULIANA SAMPAIO DA SILVA O CONTO PINÓQUIO NAS PÁGINAS E NAS TELAS: UMA LEITURA SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA 17/12/2021
JULIANO BICKER PEREIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIÁLOGOS SOBRE
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EM SALAS MULTISSERIADAS		 21/07/2023
JULIANO BICKER PEREIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DIÁLOGOS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EM SALAS MULTISSERIADAS 21/07/2023
JULIANO MACHADO DE ALMEIDA EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: O QUE ENSINAR? Contribuições a partir da pedagogia histórico-crítica 25/09/2020
JÚLIO DE SOUZA SANTOS Os sentidos da formação profisssional para os lavradores do entorno do IFES - Campus Itapina 19/05/2010
JULY CATALINA TORRES MOJICA O direito à memória e o ensino da História do conflito armado colombiano em um ambiente museal. 24/02/2014
JÚNIO HORA CONCEIÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSOS SOCIAIS COMPARADOS ENTRE MÉXICO E BRASIL 06/06/2017
JUSSARA DA SILVA BAPTISTA EJA SEMIPRESENCIAL NA REDE ESTADUAL DO ESPÍRITO SANTO: SIGNIFICAÇÕES DA OFERTA SEGUNDO DISCENTES, DOCENTES E GESTORAS DIANTE DOS AGRAVAMENTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 31/03/2022
JUVERCI FONSECA BITENCOURT A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA E A PESQUISA-FORMAÇÃO 24/05/2017
KAIRA WALBIANE COUTO COSTA As práticas de alfabetização de duas escolas de ensino fundamental do município de Vitória 29/10/2010
KALINCA COSTA PINTO DAS NEVES A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL E OS CRITÉRIOS PREDOMINANTES DE MATRÍCULA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS 29/03/2021
KALLYNE KAFURI ALVES SENTIDOS da Educação Infantil para As Famílias Que Buscam Matrículas Nessa Etapa da Educação Básica: Ressonâncias na Formação e no Trabalho Docente 28/04/2015
KALNA MARETO TEAO Arandu renda reko: a vida da escola guarani mbya 13/04/2007
KARINA DE FÁTIMA GIESEN DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERSEÇÕES ENTRE VIVÊNCIAS DE ATUAÇÃO E DE FORMAÇÃO INICIAL 30/06/2020
KARINE PRESOTTI Representações do Exame Nacional do Ensino Médio na revista Veja (1998-2011) 30/08/2012
KARLA VERUSKA AZEVEDO A trajetória da campanha nacional de escolas da comunidade em terras capixabas (1948-1971). 21/08/2007
KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO BRECIANE O pedagogo no contexto da inclusão escolar: possibilidades de ação na escola comum 29/08/2014
KATIA FEIJÓ DA SILVA Formação continuada de professores em serviço como gestão democrática da formação docente: uma possibilidade de emancipação? 17/12/2008
KÁTIA GONÇALVES CASTOR Cartografia das emergências e das imposições no mapa cotidiano de uma escola do ensino profissional: políticas epistemológicas da da educação ambiental 24/09/2009
KATIUSCIA GOMES BARBOSA OLMO EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM DIÁRIO: POLÍTICAS E PRÁTICAS CONSTITUÍDAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE LINHARES NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 27/08/2018
KEILA CRISTINA BELO DA SILVA OLIVEIRA Práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil: considerações sobre a infância e a criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. 25/01/2013
KELEN ANTUNES LYRIO As redes de saberes, fazeres e poderes dos sujeitos praticantes da Educação Infantil como possibilidades de problematização do currículo por projetos. 12/12/2008
KELI SIMÕES XAVIER SILVA O lugar do intérprete educacional nos processo de escolarização do aluno surdo 05/10/2012
KELLY CRISTINA SOARES LIMA O MATERIAL EDUCATIVO E A INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO ESCOLA DA TERRA CAPIXABA 11/11/2021
KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA 05/10/2012
KÊNYA MAQUARTE GUMES BREGENSK TRABALHO DOCENTE E EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: TENSÕES E DILEMAS 15/07/2016
KRISTINE LOURENÇO ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE VERSAM SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO EM DOMINGOS MARTINS À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 31/05/2016

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