Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
MARILENE LÚCIA MERIGUETI	Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e a Formação de Professores Educadores Ambientais.	15/05/2008
MARILUCIA DOS SANTOS MATTOS	Educação e projetos de desenvolvimento no Brasil: a expansão da rede federal de Educação profissional e tecnológica no início do século XXI.	28/05/2013
MARINA DE OLIVEIRA DELMONDES	SEXUALIDADES E COTIDIANOS ESCOLARES: ENTRE MOVIMENTOSIMAGENSNARRATIVAS CURRICULARES TRANSBORDANTES	18/12/2018
MARINA GOMES DOS SANTOS	Formação superior específica para professores de Matemática no Espírito Santo: uma história de 1964 a 2000.	17/12/2013
MARINA RODRIGUES MIRANDA	Leitura de imagens-mediações na particularidade do enredo cultural serrana com professores do município da Serra em formação educação a distância.	06/07/2007
MARIO DE JESUS XAVIER	CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NOS PROCESSOS INCLUSIVOS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR	20/12/2021
MARISANGE BLANK ZAMPROGNO	As políticas de inclusão no âmbito da educação profissional e tecnológica: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo.	25/03/2013
MARISTELA DO VALLE	Os modos de ser sendo educadores e educandos num contexto de educação social: um estudo fenomenológico existencial acerca do programa crer com as mãos	26/09/2007
MARISTELA GATTI PIFFER	O TRABALHO COM A LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.	20/11/2006
MARIZA CARVALHO NASCIMENTO ZIVIANI	NTERDEPENDÊNCIA e Colaboração em Contextos Escolares Inclusivos	09/06/2016
MARLE APARECIDA FIDÉLES DE OLIVEIRA VIEIRA	EDUCAÇÃO Infantil do Campo e Formação Continuada dos Educadores Que Atuam em Assentamentos	07/06/2016
MARLEIDE PIMENTEL MIRANDA GAVA	Professores do Campo e no Campo: um estudo sobre formação continuada e em serviço na escola distrital "Padre Fulgêncio do Menino Jesus" do município de Colatina/ES	30/09/2011
MARLEIDI MOCELIN	CRIANÇAS COM SINAIS DE DESATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: O IMAGINÁRIO ABSTRAÍDO DA FLUIDEZ DOS RÓTULOS	17/07/2008
MARLINDA GOMES FERRARI	Tipo assim... ser aluno adolescente no IFES Campus Colatina: sentimentos e impressões	26/02/2013
MARLUCE LEILA SIMÕES LOPES	O QUE AS CRIANÇAS FALAM E QUANDO ELAS SE CALAM: O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO ESPAÇO ESCOLAR	29/09/2008
MARTA ALVES DA CRUZ SOUZA	Inclusão e avaliação no cotidiano da escola: um estudo de caso	30/05/2007
MARYLUCE CERQUEIRA DE SOUZA VIANA	GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO MÉDIO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS	29/09/2010
MAYCON DE OLIVEIRA PEROVANO	A CRIANÇA COM SÍNDROME DE CORNÉLIA DE LANGE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO	28/04/2020
MENDERSON REZENDE DE MOURA	UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA E ANALÍTICA EXISTENCIAL DO SENTIDO DA VIDA DE SER LEONARDO, UM ALUNO ADOLESCENTE CEGO, PERSONAGEM DO FILME HOJE EU QUERO VOLTAR SOZINHO	23/06/2022
MERISLANDIA PAULO DA SILVA CARVALHO	DEFICIÊNCIA VISUAL: DA POLÍTICA EDUCACIONAL À ORGANIZAÇÃO ESCOLAR	28/07/2016
MESSENAS MIRANDA ROCHA	Um estudo do desenvolvimento de atividades investigativas na aprendizagem de Matemática no ensino médio	07/07/2009
MICHELE PAZOLINI	O DIREITO À EDUCAÇÃO NA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA/ES: ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DA UNIÃO NA OFERTA DO ENSINO MÉDIO	01/03/2018
MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAUJO	Para além do biológico, o sujeito com a Síndrome de Klinefelter	21/03/2014
MIGUEL VINICIUS TEIXEIRA DA SILVA	TENSÕES E CONTRADIÇÕES NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROEJA: HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NO CONTEXTO DO PROJETO NEOLIBERAL E NEODESENVOLVIMENTISTA.	26/07/2016
MILENA DOS SANTOS QUEIROZ CANDIDO	CONCEPÇÕES DE PLANEJAMENTO DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES	07/07/2017
MIRELLA GUEDES LIMA DE CASTRO	Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos	21/03/2013
MIRIÃ LÚCIA LUIZ	Que História é essa? Percursos da História ensinada a crianças em escolas do ensino fundamental	26/04/2010
MIRIAM ALBANI	As possibilidades produzidas/vividas pelos professores no CEFETES Colatina na trajetória de reformas educacionais: uma análise das narrativas na perspectiva da globalização contemporânes	26/08/2009
MÍRIAM DA GAMA HENRIQUE	A importância dos modelos como aporte de desenvolvimento: Rosa Luxemburgo como referência para uma educação emancipadora	07/12/2021
MIZAEL FERNANDES DE OLIVEIRA	A institucionalização da Geografia escolar e sua espacialidade nos oitocentos na província capixaba (1843/1889).	09/12/2011

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