HIRAN PINEL

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8940226139303378

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Diagnósticos-Interventivos na Educação Escolar:Contribuições psicopedagógicas clininas-intitucionais fundamentadas no existencialismo socio-histórico e outros discursos circundantes 01/08/2009 12 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
O ensino-aprendizagem de Matemática para alunos com deficiência: como aprende o sujeito com síndrome de down? CHRISTIANE MILAGRE DA SILVA RODRIGUES 19/12/2013 Mestrado em Educação
Práticas pedagógicas e o sujeito com autismo: um estudo de caso fenomenológico no ensino comum. SULAMYTA DA SILVA PINTO 30/09/2013 Mestrado em Educação
As imagensnarrativas de mulher produzidas pelos sujeitos praticantes do currículo do IFES GABRIELA FREIRE OLIVEIRA PICCIN 23/09/2013 Mestrado em Educação
Fotografia, educação e cultura: diálogos com os fenômenos. HUMBERTO DERCÍ CAPAI 09/09/2013 Mestrado em Educação
Docência coletiva: saberes e fazeres na Educação a Distância. ISAURA ALCINA MARTINS NOBRE 06/09/2013 Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
RODRIGO BRAVIN (TRANS) PENSANDO A EDUCAÇÃO SOCIAL: OS SENTIDOS DE SER (TRANS) EDUCADORA SOCIAL 28/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ALEXSANDRA DOS SANTOS OLIVEIRA EXPERIÊNCIA, Escuta e Diálogo: Uma Descrição Compreensiva-Hermenêutica na Constituição do Ser-Gestor-Escolar 19/02/2016 Orientador Tese de doutorado
RUY ANTONIO WANDERLEY RODRIGUES DE MIRANDA CORPOREIDADE, Percepções e Modos de Ser Cego em Aulas de Educação Física: um Estudo Fenomenológico-existencial 02/02/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MARCIA ROXANA CRUCES CUEVAS CONVERSAR e Tensionar na Formação (des)continuada, Inventiva/inclusiva: Cartografia de uma Escola Território 27/02/2015 Orientador Tese de doutorado
MADALENA MARIA BARBOSA TSYGANOK NARRATIVAS de Professoras Envolvidas Com a Educação Especial: uma Compreensão das Experiências, Sentidos e Aprendizagens Vividas 26/02/2015 Orientador Tese de doutorado

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