| Mauro Fontoura Borges Neto |
A EXPERIÊNCIA INCLUSIVA POR MEIO DOS ESPORTES ADAPTADOS: CAMINHOS E POSSIBILIDADES |
29/09/2021 |
| Mirella Pereira Caliari Magnago |
GUIA DIDÁTICO: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS |
29/09/2021 |
| Maíra Gaigher Zetóles |
O PLANO DE ESTUDO E SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: POSSIBILIDADES DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA INTERCULTURAL - ECI |
27/09/2021 |
| Manoelita Rodrigues Alves Pereira |
POR UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA DE ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DOS COLETIVOS SOCIALMENTE DESIGUAIS |
24/09/2021 |
| Daniela Figueiredo Alves |
CURSO DE EXTENSÃO: "O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA ABORDAGEM DIALÓGICA E REFLEXIVA" |
22/09/2021 |
| Aline Silva Búter Gandra |
ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTAS ALTERNATIVAS |
10/09/2021 |
| Rafael Carlos Queiroz |
O CANAL DO YOUTUBE COMO POSSIBILIDADE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA |
30/07/2021 |
| Marcia Saraiva Prudencio |
FORMAÇÃO PARA OS(AS) CONSELHEIROS(AS) ESCOLARES REPRESENTANTES DE SEGMENTOS DE PAIS DE ALUNOS OU RESPONSÁVEIS DAS UNIDADES DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DA SERRA/ES |
27/07/2021 |
| Eduardo da Silva Araujo |
O ALFABETISMO DA DIÁSPORA NA ESCOLA: REFLEXÕES E REFERÊNCIAS PARA O DEBATE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO |
26/07/2021 |
| Fledson Silva Faria |
OLHARPASSARINHO SOBRE A COMUNIDADE, OS MANGUEZAIS E SUAS ECOLOGIAS |
13/07/2021 |
| Danúbia Roberta Pereira Reginaldo |
FORMAÇÃO CONTINUADA: CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO INTEGRADA NA TRANSIÇÃO DOS ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
12/07/2021 |
| Carlos Pereira de Melo |
METAMORFOSES CURRICULARES: PROCESSOS DE FORMAÇÃO INVENTIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
29/06/2021 |
| Hociene Nobre Pereira Werneck |
CURSO DE EXTENSÃO "PENSANDO EM MATILHA: POTÊNCIA COLETIVA QUE PRODUZ RESISTÊNCIAS E CRIA MOVIMENTOS INVENTIVOS CURRICULARES" |
17/06/2021 |
| Angelo da Conceição Demuner |
ENTRE SABERES E FAZERES: ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DO ESPÍRITO SANTO |
15/06/2021 |
| Letícia Batista Silva Berger |
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, TECNOLOGIA E O TRABALHO
COLABORATIVO: A INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR |
04/06/2021 |
| Laylla Corrêa Teixeira Vervloet |
POTENCIALIDADES DO ENSINO DE HISTÓRIA SOBRE A DIVERSIDADE DE SEXUAL E DE GÊNERO: PROPOSTAS PARA UM DEBATE NAS ESCOLAS |
14/05/2021 |
| Marcelo Dobrowski |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA: DIÁLOGOS ENTRE CURRÍCULO, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL |
06/05/2021 |
| Denise Pinheiro Quadros |
CURSO DE EXTENSÃO
POBREZA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO |
04/05/2021 |
| Maria da Penha Alves Ribeiro Corona |
PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO |
22/04/2021 |
| Paulo Roberto Bellotti Vargas |
FORMAÇÃO CONTINUADA COM A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CASTELO-ES: OS CUIDADORES NAS REDES DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL |
15/04/2021 |
| Thiago Barcelos Pereira |
SITE "GEOTICS" |
06/04/2021 |
| Patrícia Vassoler Scaramussa |
PROPOSTA DE REFLEXÃO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS: O TRABALHO DOCENTE ARTICULADO NA PERSPECTIVA COLABORATIVA ENTRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A SALA DE AULA REGULAR |
31/03/2021 |
| Joziane Jaske Buss |
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E COLABORADORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR |
26/03/2021 |
| Caroline Araujo Costa Nardoto |
PERMANE"SER": PROPOSTA PARA A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES EM CURSOS DE LICENCIATURAS |
25/03/2021 |
| Francilene dos Santos Will |
GUIA EXPLICATIVO SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA |
17/03/2021 |
| Larissa Polyanna Molina |
PROPOSIÇÕES PARA A ESTRUTURAÇÃO DE UM PROGRAMA MUNICIPAL DE FORMAÇÃO PARA CONSELHEIROS DE ESCOLA |
21/12/2020 |
| Lenice Garcia de Freitas |
A PRÁXIS DISCURSIVA DE PRODUÇÃO DE TEXTO: CONEXÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENUNCIADOS CONCRETOS DOS SUJEITOS DO CAMPO. UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA |
21/12/2020 |
| Welington Keffer |
E-BOOK DIGITAL DE PARTITURAS |
18/12/2020 |
| Edilene Machado dos Santos |
ENCONTRO "DIÁLOGO DE MULHERES INSUBMISSAS" |
18/12/2020 |
| Islene da Silva Vieira |
E-BOOK: "GESTÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: MOVIMENTOS FORMATIVOS E POLÍTICOS" |
18/12/2020 |
| Márcia Araújo Souza Beloti |
OFICINAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS |
17/12/2020 |
| Jaconias Dias Rodrigues |
FORTALECENDO VÍNCULOS, EXPANDINDO A REDE DE AFETOS NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM INVENTIVA |
16/12/2020 |
| Noelia da Silva Miranda de Araújo |
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES E LIDERANÇAS QUILOMBOLAS DE SAPÊ DO NORTE EM CONCEIÇÃO DA BARRA - ES |
15/12/2020 |
| Karine de Abreu Melo |
DIRETRIZES FORMATIVAS E O COORDENADOR PEDAGÓGICO QUE ATUA NO MUNICÍPIO DE SERRA-ES |
11/12/2020 |
| Yamilia de Paula Siqueira |
CURSO DE FORMAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS |
13/11/2020 |
| Paulo Sérgio Reetz |
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS/ES |
13/11/2020 |
| Irani da Silva de Jesus |
CADERNO DE ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO EM SALAS MULTISSERIADAS: A PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DOS TEMAS GERADORES NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE |
12/11/2020 |
| Lívia Camporez Giuberti |
E-BOOK "ESCOLA É LUGAR DE POLÍCIA? RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE UMA CARTOGRAFIA" |
14/10/2020 |
| Josefa Matias Santana |
CADERNO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONHECENDO O PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO |
08/10/2020 |
| Beatriz Pombo Spinassé Duarte |
VÍDEO: PROBLEMATIZANDO A MEDICALIZAÇÃO DAS INFÂNCIAS |
05/10/2020 |
| Gildo Lyone Antunes de Oliveira |
PRODUTO 1: "DIÁLOGOS SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO"
PRODUTO 2: "PROJETO DE RESOLUÇÃO CEE/ES"
|
30/09/2020 |
| Valdirene Mageski Cordeiro Magri |
PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA DE PRÁXIS DISCURSIVA DE ALABETIZAÇÃO: A ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E AS AÇÕES NA SALA DE AULA |
30/09/2020 |
| Alzenira Barcelos Monteiro |
ALFABETIZAÇÃO: NARRATIVAS DE UMA PRÁTICA DISCURSIVA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES SONS E LETRAS E LETRAS E SONS |
22/09/2020 |
| Guilherme Santos Neves Neto |
NARRATIVAS SOBRE A GÊNESE E OS PRIMEIROS ANOS DE UM LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: A EXPERIÊNCIA DO LAUFES (1976-1991) |
18/09/2020 |
| Ivete Gava da Silva |
INVESTIGANDO OS RESÍDUOS SÓLIDOS: DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA FORMATIVA E INVESTIGATIVA REALIZADA COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS |
11/09/2020 |
| Deborah Gomes Moura Gomes |
SUBSÍDIOS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL |
01/09/2020 |
| Rosemar Santos Soares |
FOLDER INFORMATIVO: COMPREENDENDO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL |
27/08/2020 |
| Sabrina Selvatici Gomes Ghidini |
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: MOVIMENTOS CONSTITUÍDOS COM A ESCOLA |
25/08/2020 |
| Shellen de Lima Matiazzi |
CURSO DE EXTENSÃO: INFÂNCIAS, AVALIAÇÃO E OS CONTEXTOS DE VIDA DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA E EXTREMA POBREZA |
20/08/2020 |
| Elaine Cristina Apolinário de Azevedo |
POSSIBILIDADES DE EXERCÍCIO DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL |
10/08/2020 |
| Isabel Cristina Dose Lage de Almeida |
CONVERSAS SOBRE FENOMENOLOGIA E AUTOBIOGRAFIA |
04/08/2020 |
| Izaque Moura de Faria |
CURSO DE EXTENSÃO: "CURRÍCULO, FORMAÇÃO E PLANEJAMENTO DOCENTE NO CONTEXTO EM TELA"
|
04/08/2020 |
| Jannaina Calixto de Lima |
DIÁRIO DE UMA CONTADORA DE HISTÓRIAS: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO EXISTENCIAL |
03/08/2020 |
| Annelize Damasceno SIlva Rimolo |
UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA SOBRE A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM 3D PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO: INTERVENÇÃO SOCIAL |
28/07/2020 |
| Patrícia Teixeira Moschen Lievore |
GESTÃO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO
|
23/07/2020 |
| Gean Breda Queiros |
PLANO DE FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR |
07/07/2020 |
| Elson Augusto do Nascimento |
FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORAS/ES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REINVENÇÃO NA PERSPECTIVA FREIREANA |
18/09/2019 |
| Mariana Donateli Gatti |
ELEMENTOS PARA UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS / BIOLOGIA QUE CONSIDERE OS SABERES EXPERIENCIAIS DOCENTES |
17/09/2019 |
| Renata Strzepa Potkul |
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: DIÁLOGOS SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS
|
17/09/2019 |
| Hadassa da Costa Santiago Bremenkamp Sperandio |
CURSO DE EXTENSÃO: A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O CURRÍCULO NA DISCUSSÃO DA POBREZANO ENSINO FUNDAMENTAL |
17/09/2019 |
| Anibal Saltorio de Almeida Junior |
PRODUTO 1: "MATERIAL DE REFERÊNCIA PARA O DEBATE SOBRE OS CONSELHOS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CARIACICA”
PRODUTO 2: “O CONSELHO ESCOLAR DA EMEF ‘MARIA AUGUSTA TAVARES’: APROPRIAÇÃO DA REALIDADE E PROPOSIÇÃO DE ALTERNATIVAS”
|
17/09/2019 |
| Maria Amélia Barcellos Fraga |
O MÉTODO FENOMENOLÓGICO DE PESDQUISA E O PROFESSOR DO ANTENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO: DESVELANDO VIVÊNCIAS A PARTIR DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA |
16/09/2019 |
| Jéssica Cremonini Caprini |
VIVENDO COM CIÊNCIA: A AÇÃO DOS DECOMPOSITORES |
16/09/2019 |
| Debora Nascimento de Oliveira |
E AGORA, TEM REMÉDIO? |
16/09/2019 |
| Mariana Karoline Dias Coelho Estevam |
ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: A ARTICULAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O DA SALA DE AULA COMUM |
13/09/2019 |
| Ghane Kelly Gianizelli Pimenta |
PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM DIÁLOGO COM AS PRÁTICAS SOCIAIS DOS SUJEITOS DO CAMPO: POR UMA INTERDISCURSIVIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS |
13/09/2019 |
| Fernanda Nunes da Silva |
A AUTORREFLEXÃO COLABORATIVO-CRÍTICA COMO PRINCÍPIO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA:
PERSPECTIVAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR |
11/09/2019 |
| Ione Aparecida Duarte Santos Dias |
FORJANDO O VIÁVEL POSSÍVEL: PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO |
11/09/2019 |
| Francisco de Assis Xavier |
SOL E LUA, O DESAFIO DO JONGO NA EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA |
11/09/2019 |
| Gabriela Nunes de Menezes |
A FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA, ESPÍRITO SANTO: CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA |
10/09/2019 |
| Nathan Moretto Guzzo Fernandes |
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: CINECLUBES CAPIXABAS |
09/09/2019 |
| Charla Barbosa de OliveiraMacedo de Campos |
OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA/ES: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO |
05/09/2019 |
| Eliana Aparecida de Jesus Reis |
CURSO DE EXTENSÃO “FORMAÇÃO INVENTIVA EM REDES MACRO E MICROPOLÍTICAS: ACOLHIMENTO, CUIDADO DE SI E DO OUTRO NA AFIRMAÇÃO DA VIDA” |
04/09/2019 |
| Roberta Gonçalves Duarte |
INDICADORES E DIRETRIZES PARA ENFRENTAMENTO DA EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFES |
30/08/2019 |
| Ana Cláudia Santiago Zouain |
CRIANÇAS CINEASTAS E SEUS ROTEIROS CRIARTEIROS: INFÂNCIAS, CURRÍCULOS E DOCÊNCIAS INVENTIVAS |
22/08/2019 |
| Roberto Márcio da Silveira |
(RE)INVENTANDO GEOGRAFIAS E ECOLOGIAS COM A PRÓPRIA HISTÓRIA (CADERNO-CATÁLOGO EDUCATIVO) |
14/08/2019 |
| Lara Regina Cassani Lacerda |
EDUCAÇÃO DE SURDOS NO ÂMBITO DA SRE DE NOVA VENECIA/ES: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FOCO |
13/08/2019 |
