Sobre o PPGE
O PPGE foi criado em 1978 e credenciado em 02/02/1999 (Portaria MEC nº182). Com 47 anos de existência, é o único Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGE) que oferta o curso de doutorado acadêmico em Educação. Esse fato lhe confere um papel significativo no cenário regional e nacional, pois possui ação efetiva no desenvolvimento de estudos e pesquisas em organizações/instituições públicas e privadas do estado e do país. Desde a sua implantação até o presente, o Programa busca contribuir para o desenvolvimento da educação brasileira, através do aprofundamento de estudos, da realização de pesquisas e da produção de teorias que concorrem para o avanço do saber e do fazer educativos. A partir de uma reflexão crítica e sistemática sobre práticas educativas no contexto social brasileiro, procura-se compreender as determinações dessas práticas, vinculando-as às suas dimensões sociais, políticas, econômicas e culturais.
O trabalho de pesquisar a realidade educacional estadual, nacional e internacional permite uma inserção científica e social de grande relevância para o desenvolvimento da educação. É destacada a atuação do PPGE na formação de professores e técnicos que trabalham nas redes da educação básica e do ensino superior público e privada, sobretudo no Espírito Santo. O acompanhamento dos egressos revela uma significativa empregabilidade dos mestres e doutores que passaram a ocupar os postos de trabalho na UFES, Instituto Federais e no ensino superior privado. A formação de mestres e doutores também é estendida para outros profissionais brasileiros e estrangeiros. O PPGE, ao longo de sua história, recebe alunos estrangeiros vindos de países latino-americanos, africanos e europeus. Dessa forma, o PPGE também contribui no processo de desenvolvimento da ciência e da tecnologia de muitos países.
O programa tem sua sede em Vitória-ES, oferecendo o curso de Mestrado em Educação desde 1978 e o curso de Doutorado em Educação desde 2004 e mantém um perfil de qualificação acadêmica atestado pela CAPES, tendo recebido conceito 6 na última avaliação.
O programa já formou, até 2024, 1.027 mestres e 388 doutores e conta com 179 alunos regularmente matriculados, sendo 55 no mestrado e 124 no doutorado.
