Dissertações defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
JÂMILDO RIOS DE ALMEIDA A GINÁSTICA CIRCENSE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA 09/09/2019
JANAINA SILVA COSTA ANTUNES Práticas de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental em uma escola pública 22/08/2011
JANDIRA MARQUARDT DETTMANN PRÁTICAS e Saberes da Professora Pomerana: um Estudo Sobre
interculturalidade
12/09/2014
JAQUELINE AHNERT SIQUEIRA DA SILVA A infância do aluno surdo com implante coclear: reflexões sobre a família, a clínica e a escola. 29/08/2013
JAQUELINE BRAGIO O sentido de ser educadora das/nas brinquedotecas do Hospital Infantil de Vitória/ES: um estudo a partir dos conceitos de experiência, narrativa e cuidado. 26/03/2014
JAQUELINE FERREIRA DE ALMEIDA A INTEGRAÇÃO DO ENSINO MÉDIO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES - IFES CAMPUS COLATINA. 19/04/2018
JAQUELINE OLIOZI O Planejamento Por Área do Conhecimento da Rede Pública estadual do Espírito Santo: Espaço-tempo de Formação continuada de Professores? 03/03/2016
JHAMILLE ROBERTS TYLER INGLÊS, TECNOLOGIA E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EVIDÊNCIAS E REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE MOOCS 15/12/2016
JHONATHAS ANDRADE DO NASCIMENTO SIGNIFICAÇÕES DE UM CMEI E SEU ENTORNO: CRIANÇAS, ESPACIALIDADES E O ENSINO DA ARTE EM INTERAÇÃO 31/08/2018
JOÃO CARLOS DOS SANTOS O Professor de Educação Física em Tempos de Inclusão: construindo caminhos 19/12/2008
JOÃO GABRIEL DE CONTE CARVALHO DE ALENCAR ABORDAGEM de Ensino de Língua Inglesa Por Meio de Conteúdos e Formação de Professores: Apropriações, Possibilidades e Limitações Vitória 17/02/2016
JOAQUIM CESAR CUNHA DOS SANTOS A Formação do Tradutor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais Como Intelectual Específico: o Trabalho de Interpretação Como Prática de Cuidado de Si 11/05/2016
JONATHAN PIRES JANJACOMO Processos formativos, mediação e diferentes fazeres em centros e museus de ciências: o caso da Escola da Ciência – Física em Vitória/ES 27/03/2018
JOSÉ AGOSTINHO CORREIA JUNIOR “EU ACHO QUE MUDEI O MEU JEITO DE TRABALHAR”: ATIVIDADE DOCENTE E RENORMATIZAÇÃO E SAÚDE EM DIÁLOGOS INACABADOS 23/04/2018
JOSÉ AILTO VARGAS DA ROSA Infância, experiência e racionalidade: um estudo no ambiente escolar 07/10/2011
JOSÉ FRANCISCO FIGUEIREDO PAIVA A experiência da inclusão escolar na rede pública municipal de ensino de Colatina-ES: dilemas e desafios de práticas inclusivas em sala de aula 18/08/2009
JOSELMA DE VASCONCELOS MENDES As trilhas possíveis da inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional do IFES Vitória: narrativas dos protagonistas 30/04/2013
JOSÉ MARIA JUSTO O CONSUMO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS POR ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: QUAIS FATORES ESTÃO ASSOCIADOS A ESSA PRÁTICA? 28/06/2018
JOSÉ PACHECO DE JESUS A Práxis Pedagógica no Centro estadual Integrado de Educação Rural: um estudo em educação do campo e agricultura familiar em Vila Pavão-ES 28/09/2012
JOSÉ RAIMUNDO RODRIGUES AS SEÇÕES DE SURDOS E DE OUVINTES NO CONGRESSO DE PARIS (1900): PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE O PASTORADO E A BIOPOLÍTICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS 04/12/2018
JOSIANE ARNHOLZ PLASTER MATERIAIS EDUCATIVOS AUTORAIS EM CONTEXTO DO POVO TRADICIONAL POMERANO EM SANTA MARIA DE JETIBÁ – ES, BRASIL 06/12/2021
JOSIMARA PEZZIN Professores(as) sem terra: um estudo sobre práticas educativas do MST 27/08/2007
JOSUÉ REGO DA SILVA RESISTÊNCIAS SURDAS: QUANDO AS NARRATIVAS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E PORTUGUÊS NOS CONTAM AS HISTÓRIAS 30/08/2018
JOYCE KAROLINA RIBEIRO BAIENSE O ATRAVESSAMENTO DA DIREÇÃO CRISTÃ NA MODULAÇÃO
DAS CONDUTAS DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E
LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO
21/03/2023
JOYCE KAROLINA RIBEIRO BAIENSE O ATRAVESSAMENTO DA DIREÇÃO CRISTÃ NA MODULAÇÃO DAS CONDUTAS DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO 21/03/2023
JUARES DUTRA DA SILVA Simuladores ComputacionaisXOficina de Modelos. Um Estudo entre a Alternância destes Métodos na Aprendizagem de um mesmo Fenômeno Físico 28/03/2012
JUBER HELENA BALDOTTO DELBONI IMAGEM e Memória: uma Análise da Escola Multisseriada na Comunidade do Campo em Santa Maria de Jetibá-ES 08/03/2016
JULIANA BRUM SIMÕES “AS RELAÇÕES ENTRE INFÂNCIAS, CIDADE E EDUCAÇÃO: O QUE APONTAM AS PESQUISAS” 20/09/2022
JULIANA CONTTI CASTRO O discurso da nova escola: procedimentos e valores 26/03/2013
JULIANA DE OLIVEIRA NOGUEIRA Formação continuada de gestores públicos de Educação Especial: constituindo caminhos 28/09/2012

Páginas

Transparência Pública
Acesso à informação

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras, Vitória - ES | CEP 29075-910