A Educação do Corpo no Projeto Republicano na Cidade de Vitória (1908-1912)
Nome: KAREN CALEGARI SANTOS CAMPOS
Tipo: Tese de doutorado
Data de publicação: 18/02/2016
Orientador:
Nome |
Papel |
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| REGINA HELENA SILVA SIMÕES | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
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| ANTONIO HENRIQUE PINTO | Examinador Externo |
| JANETE MAGALHÃES CARVALHO | Examinador Interno |
| MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM | Examinador Interno |
| REGINA HELENA SILVA SIMÕES | Orientador |
| TARCÍSIO MAURO VAGO | Examinador Externo |
Resumo: Analisa historicamente a visibilidade dada ao corpo na cena urbana da cidade de Vitória entre 1908 e 1912, no contexto do governo de Jerônimo de Souza Monteiro. Busca compreender a constituição de um novo ethos que deslocaria o pensamento do exercício corpóreo associado tanto ao trabalho quanto às práticas legítimas de engrandecimento do espírito por meio do fortalecimento corporal e da visibilidade que o corpo passa a assumir na cena urbana como prática favorável e confluente aos discursos em prol da modernidade e do progresso. Na esteira dessa proposta, voltamo-nos ao processo de constituição do ensino da ginástica nas instituições escolares e das práticas corporais esportivas em efervescência nos clubes e agremiações, investigando processos que objetivavam produzir a educabilidade dos corpos na cena urbana. Toma como cenário privilegiado de investigação a cidade de Vitória, capital do Espírito Santo que, durante o período analisado, concentrou parte significativa dos investimentos republicanos, constituindo-se como lócus modelar da modernidade e do progresso capixaba. O corpus documental constitui-se de mensagens de governo, relatórios da Secretaria de Instrução, artigos publicados na imprensa periódica local, leis e decretos, fontes bibliográficas e imagens. Para a análise das fontes, parte da compreensão de que a história se constitui em meio a relações de força produzidas no contexto investigado (Ginzburg, 1990, 2002, 2006, 2007). Dialoga com as noções de teatrocracia e drama em Balandier (1976, 1982) para análise de questões que envolvem o processo de espetacularização e encenação dos princípios republicanos vinculados à noção de modernidade. Considera que o governo do Espírito Santo se manteve atento ao debate sobre a valorização e o espraiamento do esporte, da ginástica e do civismo que chegam ao Brasil. À medida que esse espraiamento se expande como prática e prescrição corporal, agregando referências que se alinhavam à civilidade e ao progresso, torna- se mercadoria para consumo e produção de modos de educabilidade para o corpo republicano indícios já observados nos estudos de Moreno (2001), Melo (2001), Linhales (2006) e Vago (1999).
