CLEONARA MARIA SCHWARTZ

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX	19/05/2014	12	Coordenador
Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX	01/07/2012	24	Coordenador
Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX	05/03/2012	24	Coordenador
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1971 a 1988	01/07/2011	12	Coordenador
Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971	14/03/2011	12	Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O ensino da leitura e práticas de formação de leitores na escola primária de Santa Teresa(ES) na década de 1960.	ELIETE APARECIDA LOCATELLI VAGO	25/04/2013	Mestrado em Educação
Alfabetização de crianças no Espírito Santo em tempos de ditadura militar.	DULCINEA CAMPOS SILVA	23/04/2013	Doutorado em Educação
O discurso da nova escola: procedimentos e valores	JULIANA CONTTI CASTRO	26/03/2013	Mestrado em Educação
Práticas de leitura em turmas de quarta série do ensino fundamental em escolas da Prefeitura Municipal da Serra-ES	GISELE SANTOS DE NADAI	25/03/2013	Mestrado em Educação
A leitura literária em espaços não escolares e a universidade: diálogos possíveis para novas questões na formação de professores	LETÍCIA QUEIROZ DE CARVALHO	19/11/2012	Doutorado em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GISELE SANTOS DE NADAI	CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE DEPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL	16/12/2020	Orientador	Tese de doutorado
MARIANA DOS PASSOS RAMALHETE	A LEITURA LITERÁRIA EM PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DO INÍCIO DO SÉCULO XXI (2001-2018): O TROPEÇO, A TRAPAÇA E O DELEITE	16/12/2019	Orientador	Tese de doutorado
MONIQUE LINCIANO DE AZEVEDO COSTA	GEEMPA: REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM UM PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO	30/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
PAOLA COMETTI FORECHI SCHMITTEL	CONCEPÇÕES DE LEITURA E ESCRITA PROPOSTA NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ARACRUZ	30/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LARA OLIVEIRA ROSADO	O TRABALHO COM A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIVULGADO NO “PORTAL DO PROFESSOR” DO MEC	30/08/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

Páginas