ROBSON LOUREIRO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1326024270450510
Orcid: https://orcid.org/0000000282725368
Participação em projetos:
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| E OS FÓSFOROS CONTINUAM ACESOS NA EDUCAÇÃO: FAHRENHEIT 451 E O APAGAR DA CHAMA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA | TATIANE SPERANDIO FERNANDES MOLINI | 10/09/2025 | Doutorado em Educação |
| CONTRIBUIÇÕES DA OBRA O DIÁRIO DE ANNE FRANK EM QUADRINHOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR RESPONSIVO | ANA CAROLINA LANGONI | 13/08/2025 | Doutorado em Educação |
| EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA: EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, RESISTÊNCIA E ELABORAÇÃO DO PASSADO NO CINEMA DE SILVIO TENDLER | KÊNIA FARIA BRANT | 21/12/2023 | Doutorado em Educação |
| A CONTRAPELO DA AGENDA PÓS: CIÊNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO EM NIETZSCHE | ADOLFO MIRANDA OLEARE | 10/10/2023 | Doutorado em Educação |
| SEMIFORMAÇÃO SOCIALIZADA ENTRE AS TELAS E AS PÁGINAS: UMA ANÁLISE DE LIVROS INFANTOJUVENIS MAIS VENDIDOS NO BRASIL (2011-2021) | TAYNARA BATISTA DA SILVA | 15/09/2023 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| RANIELY DO NASCIMENTO KIIHL | Experiência estética e educação: a contribuição filosófica de Theodor Wiesengrund-Adorno. | 28/03/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| TAMIRIS SOUZA DE OLIVEIRA | O conceiro de Catarse na Filosofia de Theodor Adorno: desdobramento para uma teoria crítica de Educação | 25/03/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
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