EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR EM CONTEXTOS LATINO-AMERICANOS
Resumo: Articulado aos trabalhos investigativos desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais, cujos desdobramentos têm nos proporcionado dialogo rico e instigante sobre a Educação Especial no Ensino Superior em realidades brasileiras e estrangeiras, este projeto tem por objetivo investigar as políticas de acesso e de permanência do público da Educação Especial no Ensino Superior, pela via da análise das legislações desses países direcionadas para o público em estudo.
Considerando a transição do século 20 para o século 21, e as reformas educacionais ocorridas nas duas últimas décadas em países latino-americanos a partir da assinatura de acordos internacionais, observamos no cenário mundial um momento crucial da história da Educação Especial. Pois, em muitos países, o direito à educação escolar tem se constituído em bandeira de luta nos últimos anos, em decorrência do reconhecimento dos direitos sociais vivido durante o século XX. Esse processo culminou em reformas de políticas públicas direcionadas para os diferentes níveis e etapas da educação, implicando na ampliação da oferta de vagas e do acesso aos processos escolares, na Educação Básica e no Ensino Superior.
Esta proposta de investigação se justifica pela possibilidade de intensificar o fortalecimento da interlocução e de cooperação técnico-científica entre grupos de pesquisa e de estudos vinculados à Universidades latinoamericanas. Assim, perspectivamos, com os resultados desta investigação, contribuir com a produção de conhecimento que construa e narre a história da Educação Especial no Ensino Superior na América Latina.
No processo de coleta, produção e sistematização dos dados, utilizaremos questionários, entrevistas, a dinâmica dos grupos focais e o estudo documental, para a compreensão dos percursos educativos-formativos de discentes com deficiência e dos docentes que atuam com esses discentes. Constituirão sujeitos dessa pesquisa: estudantes, professores e gestores vinculados às universidades envolvidas neste estudo.
Data de início: 01/04/2026
Prazo (meses): 48
Participantes:
Papel |
Nome |
|---|---|
| Aluno Doutorado | ISALEM ANGELO VIEIRA DA SILVA |
| Aluno Doutorado | CAROLINE DE ANDRADE SOUZA |
| Aluno Doutorado | MARIO DE JESUS XAVIER |
| Coordenador | EDSON PANTALEÃO ALVES |
| Pesquisador | CLAUDIANA RAYMUNDO DOS ANJOS |
