ANA CAROLINA GALVAO MARSIGLIA
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0054673032961970
Orcid: https://orcid.org/0000000184518269
Disciplinas ministradas:
Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2026/1 | PPGE2529 | Seminário de Orientação de Tese II | 15 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/2 | PPGE2528 | Seminário de Orientação de Tese I | 15 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1729 | Qualificação do Projeto de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ADALGIZA GONÇALVES GOBBI DA SILVA | ANÁLISE DOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO À PARTIR DA TEORIA PEDAGÓGICA HISTÓRICOCRÍTICA | 18/09/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| LUCIANA PIMENTEL RHODES GONCALVES SOARES | EDUCAÇÃO INFANTIL E DIDÁTICA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | 17/09/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| PAULIANE PIMENTEL RHODES GONÇALVES | PELO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE GEOGRAFIA HISTÓRICO-CRÍTICO: ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS MUNICÍPIOS DE CASCAVEL (PR) E BAURU (SP) | 28/03/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
