ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Orcid: https://orcid.org/0000000328460298

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas 01/11/2013 24 Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas 09/09/2013 24 Coordenador
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais 29/08/2013 180 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
A presença da família camponesa na escola família agrícola: o caso de Olivânia ROGERIO OMAR CALIARI 07/10/2013 Doutorado em Educação
Novas tecnologias na educação escolar do campo: o discurso verbal- visual e mediações a partir do blog jovem ceier- ser jovem, ser agricultor sustentável em ação do centro estadual integrado de educação rural de Vila Pavão-ES. MARIA MADALENA FERNANDES CAETANO POLETO OLIVEIRA 03/09/2013 Doutorado em Educação
A práxis docente im(possível) de Literatura: teatro, subjetividade e engajamento social. FÁBIO MOTA SALVADOR 23/08/2013 Mestrado em Educação
A interiorização dos institutos federais: um estudo de caso sobre a implantação do campus Venda Nova do Imigrante. PATRICIA DE ALMEIDA FEITOSA 13/08/2013 Mestrado em Educação
Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo SONIA FRANCISCO KLEIN 03/06/2013 Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2024/1 PPGE1811 Orientação de Tese II 30 Doutorado em Educação
2024/1 PPGE1799 Estágio em Docência II 60 Doutorado em Educação
2024/1 PPGE1738 Orientação de Tese 30 Doutorado em Educação
2024/1 PPGE1799 Estágio em Docência II 60 Mestrado em Educação
2024/1 PPGE1823 Orientação de Tese III 30 Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
SABRINA BARBOSA GARCIA DE ALBUQUERQUE EXPERIÊNCIA FORMADORA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIÁLOGOS COM PROFESSORAS TUTORAS DO PRÓ-LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 29/07/2016 Orientador Tese de doutorado
ANGELA MARIA LEITE PEIZINI ESCOLA DO CAMPO EM COMUNIDADES DE FRONTEIRAS 25/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
EDINEIA KOELER UMA PROFESSORA POMERANA E SUA COMUNIDADE 22/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MÔNICA NICKEL FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS – ES 18/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ROSELI GONORING HEHR Produção escrita e educação do campo: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental do município de domingos Martins-ES 24/08/2015 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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