GILDA CARDOSO DE ARAUJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7184033522040803

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Federalismo e políticas educacionais: agenda, atores e disputas na configuração do Sistema Nacional de Educação e do Regime de Colaboração (2009-2026)	31/08/2025	24	Coordenador
Federalismo e Educação Básica no Brasil: atores e disputas na configuração do Sistema Nacional de Educação e do Regime de Colaboração	28/06/2021	36	Coordenador
REGULAMENTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO	17/06/2017	36	Coordenador
Federalismo e Políticas Educacionais	16/11/2015	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O uso do computador na Educação Infantil.	ROSANE MARIA MUÑOZ	28/12/2010	Mestrado em Educação
História do ensino da leitura no Espírito Santo (1946-1960).	ELIS BEATRIZ DE LIMA FALCÃO	27/09/2010	Mestrado em Educação
Trajetórias das políticas públicas de Educação Especial/inclusão, no município de Vila Velha no período de 2004-2008	ROSANE DE MORAES BERNARDO	02/09/2010	Mestrado em Educação
O Curso promotores de cidadania no contexto das políticas públicas de Educação em direitos humanos no município de Vitória: possibilidades e limites	MARGARETH APARECIDA E SILVA	06/07/2010	Mestrado em Educação
O IDEB no município de Vitória/ES (2005-2007): um estudo sobre avaliações e variáveis no sistema e nas escolas.	CAROLINE FALCO REIS FERNANDES	01/07/2010	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/1	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1730	Estágio em Pesquisa I	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1811	Orientação de Tese II	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LILIAN MARQUES FREGUETE	EDUCAÇÃO PÚBLICA ELEMENTAR E SECUNDÁRIA NO CONTEXTO FEDERATIVO DOS EUA DURANTE AS DUAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI: A PROEMINÊNCIA DE POLÍTICAS TOP-DOWN FUNDAMENTADAS EM ACCOUNTABILITY, TESTAGENS E PADRONIZAÇÃO	29/09/2023	Orientador	Tese de doutorado
LORRAINY FERRARI	O PAPEL POLÍTICO-INSTITUCIONAL, AS AÇÕES E AS CONTRIBUIÇÕES DA SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO (SASE) NA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NA REGULAMENTAÇÃO DO REGIME DE COLABORAÇÃO (2011-2016)	06/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LORRAINY FERRARI	O PAPEL POLÍTICO-INSTITUCIONAL, AS AÇÕES E AS CONTRIBUIÇÕES DA SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO (SASE) NA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NA REGULAMENTAÇÃO DO REGIME DE COLABORAÇÃO (2011-2016)	06/03/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LORRAINY FERRARI	O PAPEL POLÍTICO-INSTITUCIONAL, AS AÇÕES E AS CONTRIBUIÇÕES DA SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO COM OS SISTEMAS DE ENSINO (SASE) NA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E NA REGULAMENTAÇÃO DO REGIME DE COLABORAÇÃO (2011-2016)	06/03/2023	Orientador	Tese de doutorado
PEDRO PAULO PIMENTA	A IMPORTÂNCIA DA CAPACIDADE ESTATAL NA REDUÇÃO DAS IRREGULARIDADES DA EXECUÇÃO DOS RECURSOS NA EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO	25/07/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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