GILDA CARDOSO DE ARAUJO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7184033522040803
Participação em projetos:
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| (DES)CONTINUIDADES DAS REFORMAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: SUJEITOS, TENSÕES E DISPUTAS (1995-2002) | HEITOR LOPES NEGREIROS | 05/05/2021 | Mestrado em Educação |
| O FÓRUM DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ESPÍRITO SANTO E O DIREITO À EDUCAÇÃO: Lutas, contradições, desafios e perspectivas | TATIANA SILVA MACHADO DE OLIVEIRA | 26/02/2021 | Mestrado em Educação |
| FUNDEB PERMANENTE: O DEBATE SOBRE COMPLEMENTAÇÃO DA UNIÃO E PADRÕES DE QUALIDADE NAS AUDIÊNCIAS PÚBLICAS DA COMISSÃO ESPECIAL DESTINADA A PROFERIR PARECER À PEC 15/2015 |
SIMONE LOPES SMIDERLE ALVES | 23/12/2020 | Mestrado em Educação |
| A AÇÃO SOCIAL DO MOVIMENTO COLABORA EDUCAÇÃO EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS INTERFEDERATIVAS | RODRIGO FERREIRA RODRIGUES | 19/02/2020 | Doutorado em Educação |
| O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A AGENDA FEDERATIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO | ROSENERY PIMENTEL DO NASCIMENTO | 17/02/2020 | Doutorado em Educação |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2023/1 | PPGE1730 | Estágio em Pesquisa I | 60 | Mestrado em Educação |
| 2023/1 | PPGE1731 | Estágio em Pesquisa II | 60 | Mestrado em Educação |
| 2022/2 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2022/2 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Doutorado em Educação |
| 2022/2 | PPGE1730 | Estágio em Pesquisa I | 60 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| MARLENE DE FÁTIMA CARARO | O Programa Mais Educação e Suas Interfaces Com Outros Programas Sociais Federais no Combate à Pobreza e à Vulnerabilidade Social: Intenções e Tensões | 10/04/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| CHARLINI CONTARATO SEBIM | A Intensificação do Trabalho Docente no Processo de Financeirização da Educação Superior: o Caso da Kroton no Estado do Espírito Santo | 16/12/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
| FABIO BOSCAGLIA PINTO | John Rawls e a educação: contribuições para análise do direito à educação da constituição federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional | 31/07/2014 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| PATRICIA DE ALMEIDA FEITOSA | A interiorização dos institutos federais: um estudo de caso sobre a implantação do campus Venda Nova do Imigrante. | 13/08/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| CRISTINA NASCIMENTO DA MOTA | O Programa de Educação em tempo integral da Prefeitura Municipal de Vitória: contribuições para a avaliação de suas implicações na gestão escolar | 28/03/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
