CLEONARA MARIA SCHWARTZ
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971 | 14/03/2011 | 12 | Coordenador |
| O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971 | 15/08/2010 | 12 | Coordenador |
| O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1940-1960 | 01/08/2009 | 12 | Coordenador |
Páginas
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Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| GALERIA DE ARTE E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: ARTICULAÇÕES ENTRE O CENTRO DE ARTES E A CIDADE DE VITÓRIA (1976 A 1995) | ANDREA APARECIDA DELLA VALENTINA | 30/08/2021 | Doutorado em Educação |
| AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES | PATRICIA VERONESI BATISTA | 31/05/2021 | Mestrado em Educação |
| DIÁLOGOS SOBRE A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) | MONICA CRISTINA MEDICI DA COSTA | 03/03/2021 | Doutorado em Educação |
| CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE DEPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL |
GISELE SANTOS DE NADAI | 16/12/2020 | Doutorado em Educação |
| A EMERGÊNCIA DO GRUPO ESCOLAR E A PRODUÇÃO, PELA DIFERENCIAÇÃO, DAS ESCOLAS ISOLADAS NO ESPÍRITO SANTO (1908-1916) | MARIA ANNA XAVIER SERRA CARNEIRO DE NOVAES | 11/12/2020 | Mestrado em Educação |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2025/1 | PPGE1810 | Orientação de Dissertação II | 30 | Mestrado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1735 | Estágio em Pesquisa IV | 30 | Doutorado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1727 | Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens | 30 | Doutorado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Mestrado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1731 | Estágio em Pesquisa II | 60 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| TATIANA DAS MERCES JANUÁRIO | DESDE QUANDO EDUCAR SE RESUME A SEGUIR MANUAIS? PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIVULGADAS PELA NOVA ESCOLA |
17/12/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL |
04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL | 04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| ERICLER OLIVEIRA GUTIERREZ OUEDRAOGO | A PRODUÇÃO DE TEXTOS AUDIOVISUAIS POR PROFESSORES SURDOS | 01/06/2022 | Orientador | Tese de doutorado |
| PATRICIA VERONESI BATISTA | AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES | 31/05/2021 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
