CLEONARA MARIA SCHWARTZ

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971 14/03/2011 12 Coordenador
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971 15/08/2010 12 Coordenador
O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1940-1960 01/08/2009 12 Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
APROPRIAÇÕES DE CONCEPÇÕES DE LEITURA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) CELINA LOOSE 26/07/2016 Mestrado em Educação
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEEJA-VI - ES: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM/LÍNGUA E ALFABETIZAÇÃO
(FINAL DA DÉCADA DE 1980 A 2003)
ROSIANE SUDRÉ CAMPOS 25/07/2016 Mestrado em Educação
MUDANÇAS Teórico-metodológicas no Campo da Alfabetização Sob a Perspectiva de Professores Alfabetizadores DEBORAH PROVETTI SCARDINI SIQUARA 29/02/2016 Doutorado em Educação
A LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIÁLOGO COM OS PROFESSORES E AS ATIVIDADES DE LEITURA REGISTRADAS EM CADERNOS ESCOLARES SANDRINA WANDEL REI DE MORAES 24/02/2016 Mestrado em Educação
LEITURA de Imagem, Dialogismo e Graffiti: Contribuições para o Ensino da Arte ERIKA SABINO DE MACEDO 11/12/2015 Doutorado em Educação

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2021/2 PPGE1738 Orientação de Tese 30 Doutorado em Educação
2021/2 PPGE1739 Qualificação da Tese 30 Doutorado em Educação
2021/2 PPGE1734 Estágio em Pesquisa III 30 Doutorado em Educação
2021/1 PPGE1739 Qualificação da Tese 30 Doutorado em Educação
2021/1 PPGE1749 Seminário B 30 Mestrado em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
RÔMULO TEIXEIRA MACEDO ATIVIDADES DE LEITURA DE TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO: PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DE CADERNOS ESCOLARES 30/08/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
JUCIENE SILVA DE SOUSA NASCIMENTO AÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: A (DES)CONSIDERAÇÃO DA IDENTIDADE HÍBRIDA DO NEGRO CONTEMPORÂNEO 21/12/2017 Orientador Tese de doutorado
ANDRÉA ANTOLINI GRIJÓ QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO? REFLEXÕES SOBRE AS ADAPTAÇÕES DE CLÁSSICOS DA LITERATURA PARA CRIANÇAS E JOVENS LEITORES 20/12/2017 Orientador Tese de doutorado
CELINA LOOSE APROPRIAÇÕES DE CONCEPÇÕES DE LEITURA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) 26/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ROSIANE SUDRÉ CAMPOS ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEEJA-VI - ES: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM/LÍNGUA E ALFABETIZAÇÃO
(FINAL DA DÉCADA DE 1980 A 2003)
25/07/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

Páginas

Transparência Pública
Acesso à informação

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras, Vitória - ES | CEP 29075-910