ROGERIO DRAGO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8595961404664412

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Crianças com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento na educação básica: inclusão, atendimento educacional especializado e práticas pedagógicas.	30/07/2012	24	Coordenador
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO	07/07/2010	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
DO DIREITO À EDUCAÇÃO: A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM MARILÂNDIA - ES	EMILIO GABRIEL	10/12/2025	Doutorado em Educação
O TRABALHO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE VILA VELHA-ES: UM ESTUDO DE CASO	THIAGO DE AQUINO MOZER	07/11/2025	Doutorado em Educação
A CRIANÇA COM SÍNDROME DE RETT: UM ESTUDO TEÓRICO-BIBLIOGRÁFICO	KARINA DA SILVA NASCIMENTO	24/09/2025	Mestrado em Educação
PERCEPÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE SUA CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR	WESLEY DE SOUZA NASCIMENTO	08/04/2025	Mestrado em Educação
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES DO GRUPODE PESQUISA CULTURAS, PARCERIAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO.	ADRIANO RAMOS DE SOUZA	28/03/2025	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/1	PPGE1810	Orientação de Dissertação II	30	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Doutorado em Educação
2023/2	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação
2023/2	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2023/2	PPGE1745	Seminário de Pesquisa II em Educação Especial e Processos Inclusivos	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GUIDA MESQUITA	O Processo de Alfabetização de uma Criança Com Deficiência Intelectual no 1º Ano do Ensino Fundamental	02/06/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARCELLA GOMES DE OLIVEIRA LELLIS	O Aluno Com Síndrome de Prader-willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processos de Subjetivação	28/04/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARIA CRISTINA FIGUEIREDO AGUIAR GUASTI	POR Trás dos Muros da Universidade: Representações de Estudantes Sobre o Sistema de Reserva de Vagas (cotas) e Sobre Estudantes Cotistas da Ufes	28/11/2014	Orientador	Tese de doutorado
CLEBERSON DE DEUS SILVA	Também queremos falar: representações sociais de alunos do ensino médio acerca da política afirmativa de cotas da UFES.	26/08/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO	O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE NOONAN: UM ESTUDO DE CASO	11/07/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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