DENISE MEYRELLES DE JESUS
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0848394898016789
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: questões atravessadoras na relação instituição especial e escola comum. | 01/01/2011 | 12 | Coordenador |
| Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: implicações para formação continuada de gestores de Educação Especial | 01/08/2009 | 36 | Coordenador |
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Participação em bancas:
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Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2025/1 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1810 | Orientação de Dissertação II | 30 | Mestrado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1811 | Orientação de Tese II | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1729 | Qualificação do Projeto de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
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Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ALICE PILON DO NASCIMENTO | Dialogando com as salas de aula comuns e o atendimento educacional especializado: possibilidades, movimentos e tensões. | 23/12/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| FRANCIELLE SESANA ZUQUI | As salas de recursos multifuncionais/salas de recursos das escolas da rede municipal de educação do município de São Mateus: itinerários e diversos olhares | 11/04/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| JULIANA DE OLIVEIRA NOGUEIRA | Formação continuada de gestores públicos de Educação Especial: constituindo caminhos | 28/09/2012 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MARCOS LEITE ROCHA | Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário do EJA: um estudo de caso | 28/09/2012 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ALEXANDRO BRAGA VIEIRA | Currículo e Educação Especial: As Ações da Escola a Partir dos Diálogos Cotidianos | 31/08/2012 | Orientador | Tese de doutorado |
