ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Orcid: https://orcid.org/0000000328460298

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	180	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
GERAÇÕES de Professoras de Escolas de Classes Multisseriadas do Campo	CHARLES MORETO	10/04/2015	Doutorado em Educação
DIÁLOGOS Sobre Os Processos Formativos Socioprofissionais do Professor de Arte no Contexto da Educação Infantil do Município de Serra: um Estudo de Caso	SAMIRA DA COSTA STEN	05/12/2014	Mestrado em Educação
Práticas docentes de leitura e escrita no 4º e 5º anos do ensino fundamental em escolas públicas do município de Vitória (ES).	LAURA MARIA BASSANI MURI PAIXÃO	26/09/2014	Mestrado em Educação
PRÁTICAS e Saberes da Professora Pomerana: um Estudo Sobre interculturalidade	JANDIRA MARQUARDT DETTMANN	12/09/2014	Mestrado em Educação
Sentidos da formação docente para a profissionalização na voz do professor do campo.	JANINHA GERKE	02/09/2014	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PPGE1728	Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais	30	Doutorado em Educação
2020/2	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MÔNICA NICKEL	FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE DOMINGOS MARTINS ES	18/07/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ROSELI GONORING HEHR	Produção escrita e educação do campo: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental do município de domingos Martins-ES	24/08/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JÚLIO DE SOUZA SANTOS	GEOGRAFIA Comunitária e Educação de Jovens e Adultos: Os Educadores Flâneurs Sem Terra do Assentamento Paulo César Vinha - Conceição da Barra/es	13/08/2015	Orientador	Tese de doutorado
SINTIA BAUSEN KUSTER	CULTURA e Língua Pomeranas: um Estudo de Caso em uma Escola do Ensino Fundamental no Município de Santa Maria de Jetibá Espírito Santo Brasil	13/07/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
CHARLES MORETO	GERAÇÕES de Professoras de Escolas de Classes Multisseriadas do Campo	10/04/2015	Orientador	Tese de doutorado

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