ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Orcid: https://orcid.org/0000000328460298

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	180	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A interiorização dos institutos federais: um estudo de caso sobre a implantação do campus Venda Nova do Imigrante.	PATRICIA DE ALMEIDA FEITOSA	13/08/2013	Mestrado em Educação
Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo	SONIA FRANCISCO KLEIN	03/06/2013	Mestrado em Educação
As trajetórias da docência no curso superior de tecnologia em saneamento ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Campus Colatina.	POLLIANA BRUNETTI MERLO SOUZA	26/04/2013	Mestrado em Educação
Formação continuada de professores na escola do campo: com a palavra os docentes do ensino médio	WALKYRIA BARCELOS SPERANDIO	19/04/2013	Mestrado em Educação
Salas Extensivas de educação infantil do campo: uma experiência no município de Pancas/ES	DIVINA LEILA SÔARES SILVA	16/04/2013	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PPGE1728	Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais	30	Doutorado em Educação
2020/2	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
OZANA LUZIA GALVÃO BALDOTTO	A RESISTÊNCIA DA ESCOLA MULTISSERIADA EM COMUNIDADES CAMPESINAS DO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS/ES: MEMÓRIAS E DIÁLOGOS	03/07/2026	Orientador	Tese de doutorado
EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA	INTERCULTURALIDADE EM CONTEXTO DE FRONTEIRA CAMPO-CIDADE: UMA PROPOSIÇÃO DIALÓGICA ENTRE ESCOLAS E TERRITÓRIOS	25/06/2026	Orientador	Tese de doutorado
ADRIANO RAMOS DE SOUZA	FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES DO GRUPODE PESQUISA CULTURAS, PARCERIAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO.	28/03/2025	Orientador	Tese de doutorado
RAINEI RODRIGUES JADEJISKI	JUVENTUDES RURAIS E TERRITORIALIDADES	18/10/2024	Orientador	Tese de doutorado
JOSILEIA CURTY DE OLIVEIRA	PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: MEMÓRIAS E IDENTIDADES	27/09/2024	Orientador	Tese de doutorado

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