| RACHEL REIS MENEZES |
As escolas comunitárias rurais no município de Jaguaré: um estudo sobre a expansão da Pedagogia da Alternância no estado do Espírito Santo/Brasil |
15/04/2013 |
| FRANCIELLE SESANA ZUQUI |
As salas de recursos multifuncionais/salas de recursos das escolas da rede municipal de educação do município de São Mateus: itinerários e diversos olhares |
11/04/2013 |
| THAÍS LEAL DA CRUZ SILVA |
Futuros professores de Matemática: concepções, memórias e escolha profissional. |
08/04/2013 |
| ROSANE ROSA DIAS FERNANDES |
O ambiente virtual de aprendizagem moodle como apoio ao ensino presencial da disciplina Matemática na EJA. |
04/04/2013 |
| MYRIAM FERNANDES PESTANA OLIVEIRA |
Escolinha de Arte Cachoeiro de Itapemirim: resgate de uma história |
02/04/2013 |
| ANDRÉIA TEIXEIRA RAMOS |
Educação Ambiental entre os carnavais dos amores com os mascarados do congo de roda d'água. |
28/03/2013 |
| CRISTINA NASCIMENTO DA MOTA |
O Programa de Educação em tempo integral da Prefeitura Municipal de Vitória: contribuições para a avaliação de suas implicações na gestão escolar |
28/03/2013 |
| RANIELY DO NASCIMENTO KIIHL |
Experiência estética e educação: a contribuição filosófica de Theodor Wiesengrund-Adorno. |
28/03/2013 |
| SUE ELEN LIEVORE |
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM VITÓRIA/ES |
28/03/2013 |
| JULIANA CONTTI CASTRO |
O discurso da nova escola: procedimentos e valores |
26/03/2013 |
| GISELE SANTOS DE NADAI |
Práticas de leitura em turmas de quarta série do ensino fundamental em escolas da Prefeitura Municipal da Serra-ES |
25/03/2013 |
| MARISANGE BLANK ZAMPROGNO |
As políticas de inclusão no âmbito da educação profissional e tecnológica: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo. |
25/03/2013 |
| TAMIRIS SOUZA DE OLIVEIRA |
O conceiro de Catarse na Filosofia de Theodor Adorno: desdobramento para uma teoria crítica de Educação |
25/03/2013 |
| MIRELLA GUEDES LIMA DE CASTRO |
Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos |
21/03/2013 |
| BRENO LIMA RODRIGUEZ |
TRANSGRESSÃO DOS LIMITES DISCIPLINARES ATRAVÉS DE COMUNIDADES DE AFETO E REDES DO CONHECIMENTO |
18/03/2013 |
| HAILA LOPES DE SOUSA |
PARA LEMBRAR QUE VOCÊ EXISTE: um estudo de caso sobre as políticas de inclusão para os estudantes com deficiência na Universidade Federal do Espírito Santo |
15/03/2013 |
| CAMILA REIS DOS SANTOS |
Professores com deficiência no município de Vitória: vidas que compõem histórias |
04/03/2013 |
| MARLINDA GOMES FERRARI |
Tipo assim... ser aluno adolescente no IFES Campus Colatina: sentimentos e impressões |
26/02/2013 |
| SANANDREIA TOREZANI PERINNI |
A apropriação da língua inglesa pelo aluno cego matriculado no ensino fundamental: um estudo de caso. |
06/02/2013 |
| KEILA CRISTINA BELO DA SILVA OLIVEIRA |
Práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil: considerações sobre a infância e a criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. |
25/01/2013 |
| ANDERSON RUBIM DOS ANJOS |
Cultura lúdica e infância: contribuições para a inclusão da criança com transtorno global do desenvolvimento |
25/01/2013 |
| CLÁUDIA CASTRO DE CARVALHO NASCIMENTO |
As percepções de professores videntes sobre ser(sendo) aluno deficiente visual cego: uma análise de inspiração fenomenológica existencial-hermenêutica |
20/12/2012 |
| BERNADETE VERÔNICA SCHAEFFER HOFFMAN |
O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no Ensino Fundamental |
28/11/2012 |
| CÁTIA APARECIDA PALMEIRA |
Educação matemática no Ensino Médio e a inclusão de alunos com deficiência visual |
27/11/2012 |
| KELI SIMÕES XAVIER SILVA |
O lugar do intérprete educacional nos processo de escolarização do aluno surdo |
05/10/2012 |
| KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES |
A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA |
05/10/2012 |
| ALINE DE MENEZES BREGONCI |
Estudantes surdos no Proeja: o que nos contam as narrativas |
28/09/2012 |
| CRISTINA LENS BASTOS DE VARGAS |
Curriculos como redes de saberes fazeres e as invenções cotidianas que potencializam a vida |
28/09/2012 |
| EMÍLIA HELENA DA SILVA FRIZZERA |
O sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde |
28/09/2012 |
| HÉLEN CRISTINA CORREIA |
A percepção da criança com transtornos globais de desnvolvimento (autismo) sobre seu processo de inclusão em uma esola de Educação Infantil |
28/09/2012 |