Dissertações defendidas

Aluno Título Data de defesaordem crescente
ANDERSON RUBIM DOS ANJOS Cultura lúdica e infância: contribuições para a inclusão da criança com transtorno global do desenvolvimento 25/01/2013
KEILA CRISTINA BELO DA SILVA OLIVEIRA Práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil: considerações sobre a infância e a criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. 25/01/2013
CLÁUDIA CASTRO DE CARVALHO NASCIMENTO As percepções de professores videntes sobre ser(sendo) aluno deficiente visual cego: uma análise de inspiração fenomenológica existencial-hermenêutica 20/12/2012
BERNADETE VERÔNICA SCHAEFFER HOFFMAN O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no Ensino Fundamental 28/11/2012
CÁTIA APARECIDA PALMEIRA Educação matemática no Ensino Médio e a inclusão de alunos com deficiência visual 27/11/2012
KELI SIMÕES XAVIER SILVA O lugar do intérprete educacional nos processo de escolarização do aluno surdo 05/10/2012
KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA 05/10/2012
ALINE DE MENEZES BREGONCI Estudantes surdos no Proeja: o que nos contam as narrativas 28/09/2012
CRISTINA LENS BASTOS DE VARGAS Curriculos como redes de saberes fazeres e as invenções cotidianas que potencializam a vida 28/09/2012
EMÍLIA HELENA DA SILVA FRIZZERA O sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde 28/09/2012
HÉLEN CRISTINA CORREIA A percepção da criança com transtornos globais de desnvolvimento (autismo) sobre seu processo de inclusão em uma esola de Educação Infantil 28/09/2012
HELTON ANDRADE CANHAMAQUE A implementação do curso técnico em alimentos do PROEJA no Ifes Campus itapina-ES 28/09/2012
JOSÉ PACHECO DE JESUS A Práxis Pedagógica no Centro estadual Integrado de Educação Rural: um estudo em educação do campo e agricultura familiar em Vila Pavão-ES 28/09/2012
JULIANA DE OLIVEIRA NOGUEIRA Formação continuada de gestores públicos de Educação Especial: constituindo caminhos 28/09/2012
LUCIANE PARAISO ROCHA Imprensa e Impressos para a civilidade da infância: representações e apropriações (Vitória na segunda metade do séculi XIX) 28/09/2012
MARCOS LEITE ROCHA Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário do EJA: um estudo de caso 28/09/2012
PRISCILA LORENA VALADÃO Arte e Educomunicação mediando o processo de produção audiovisual de um grupo de jovens 28/09/2012
ROSENERY PIMENTEL DO NASCIMENTO Anísio Teixeira e o sistema nacional de educação: contribuições para o debate sobre as políticas educacionais no Brasil. 28/09/2012
TÂNIA MOTA CHISTÉ "Aqui é minha raiz": o processo de constituição identitária da criança negra na comunidade Quilombola de Araçatiba/ES 28/09/2012
WILSON CAMERINO DOS SANTOS JUNIOR Transferência de renda e as políticas educacionais: sistema presença e a gestão da pobreza na escola 28/09/2012
CLEDILUCE SANTANA Práticas de Leitura em um hospital do Município de Vitória -ES 27/09/2012
ANA MOSCON DE ASSIS PIMENTEL TEIXEIRA Os olhares das crianças sobre a cidade de Vitória-ES: a escola como um ponto de partida 26/09/2012
EDNA GRAÇA SCOPEL Os olhares acerca do processo de construção dos projetos políticos pedagógicos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Jovens e Adultos no Contexto do IFES Campus Vitória 25/09/2012
CÉLIA VERÔNICA MARCARINI ZON As primeiras experiências das crianças na Educação Infantil. 24/09/2012
DIOLIRA MARIA CÔRTES "Brincar-vem": a criança surda na Educação Infantil e o despertar das mãos. 21/09/2012
MONICA CRISTINA MEDICI DA COSTA Práticas de produção de texto numa turma de cinco anos da Educação Infantil. 20/09/2012
ALEXANDRE FREITAS MARCHIORI A criança como "sujeito de direito" no cotidiano da Educação Infantil 19/09/2012
POLNEI DIAS RIBEIRO O Federalismo Brasileiro E As Políticas Públicas Educacionais: Um Estudo A Partir Do Supremo Tribunal Federal 31/08/2012
KARINE PRESOTTI Representações do Exame Nacional do Ensino Médio na revista Veja (1998-2011) 30/08/2012
POLNEI DIAS RIBEIRO O federalismo Brasileiro e as Políticas Públicas Educacionais: Um Estudo a Partir do Supremo Tribunal Federal 30/08/2012

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