WAGNER KIRMSE CALDAS |
O processo de inclusão do aluno surdo no curso técnico em Informática do CEFETES Serra/ES: um estudo de caso |
24/08/2009 |
JOSÉ FRANCISCO FIGUEIREDO PAIVA |
A experiência da inclusão escolar na rede pública municipal de ensino de Colatina-ES: dilemas e desafios de práticas inclusivas em sala de aula |
18/08/2009 |
JAMILDA ALVES RODRIGUES BENTO |
O IFES e a implementação de políticas públicas de inclusão social: o caso da educação de jovens e adultos |
11/08/2009 |
MARGARETE SACHT GÓES |
As marcas da cultura nos desenhos das crianças |
06/08/2009 |
MÔNICA RAMBALDUCCI SILY DALLA |
Entre os ordenamentos legais e a realidade vivida: o caso do CEFETES UNED/Colatina |
04/08/2009 |
SULAMAR SNAIDER LORETO |
Tecendo e entrelaçando idéias sobre formação de professores da educação infantil na perspectiva inclusiva |
13/07/2009 |
RUTINELLI DA PENHA FÁVERO |
Des-atando os nós: violência sexual e internet nos sentidos atribuídos pelos jovens |
10/07/2009 |
MESSENAS MIRANDA ROCHA |
Um estudo do desenvolvimento de atividades investigativas na aprendizagem de Matemática no ensino médio |
07/07/2009 |
GIOVANI ZANETTI NETO |
Socialização e educação profissional: um estudo do PROEJA-CEFETES |
03/07/2009 |
GERLIANE MARTINS COSME |
Da formação no curso de licenciatura em Matemática de São Mateus/ES ao profissional da educação de jovens e adultos |
17/06/2009 |
ZINEIA TOZI SIAN |
Os espaços/tempos dos pedagogos diante da inclusão escolar no município da Serra/ES |
22/05/2009 |
MARIA DA GLÓRIA NUNES PONZO |
Novos desenhos das políticas de formação do profissional docente em face da perspectiva educacional inclusiva: das diretrizes legais às vozes dos professores |
21/05/2009 |
SÉRGIO RUYBER CALIMAN |
Arte conceitual no ensino médio |
20/05/2009 |
ANA RAQUEL DE SOUZA RODRIGUES |
Ger(ação) inconformista: as potencialidades emancipatórias nas artes juvenis em Educação Ambiental |
08/05/2009 |
ESTER LUIZA BARROS MENDES |
Qualidade do ensino: um estudo sobre as representações sociais dos alunos e alunas do CEFETES |
28/04/2009 |
ISABEL CRISTINA GOMES BASONI |
A leitura no ensino médio: concepções de professores acerca das relações entre sujeitos e textos |
28/04/2009 |
LILIA MÁRCIA DE ALVARENGA RANGEL |
O sentido de aprender em Geografia: articular saberes e compreender o mundo |
28/04/2009 |
VERA LUCIA DOS SANTOS |
Políticas do governo federal para o ensino profissionalizante no Espírito Santo: a transformação da ETFES em CEFETES e as mudanças na prioridade de atendimento ao jovem e adulto |
27/04/2009 |
GEAN PIERRE DA SILVA CAMPOS |
Matemática e música: práticas pedagógicas em oficinas interdisciplinares |
24/04/2009 |
MARCOS GONÇALVES QUEIROZ |
As políticas públicas de valorização do trabalho docente na rede de ensino da Serra-ES: a produção de efeitos no chão da escola(de que valor se trata?) |
14/04/2009 |
ROSEANNE ARAÚJO DE CASTRO |
Alunos em dependência em matemática no curso técnico de construção de edifícios integrado com o ensino médio no CEFETES: uma análise de seus motivos |
27/03/2009 |
RAPHAELO PHILIPPE PINEL E MOURA |
A complexa relação de direito dentro da escola: formando locais e direitos e não direitos |
25/03/2009 |
LUANNA MERIGUETE SANTOS |
A quem é possível a juventude? meninas e meninos entre o ser jovem e o se aluno/aluna |
06/03/2009 |
JOÃO CARLOS DOS SANTOS |
O Professor de Educação Física em Tempos de Inclusão: construindo caminhos |
19/12/2008 |
MARIA ELISA BITTENCOURT LEITÃO |
Que Atuam Na Educação Especial: Trajetórias De Vida E De Formação Acadêmica |
18/12/2008 |
KATIA FEIJÓ DA SILVA |
Formação continuada de professores em serviço como gestão democrática da formação docente: uma possibilidade de emancipação? |
17/12/2008 |
LUIZ ANHAIA VASCONCELOS |
DIÁLOGOS REFLEXIVOS: busca por outras práticas pedagógicas inclusivas |
17/12/2008 |
NICÉA DE SOUZA MARTINS |
VIVENDO PROCESSOS DE DIFERENCIAÇÃO NO COTIDIANO DE UMA EMEF NO ENSINO NOTURNO: PISTAS PARA AMPLIAR AS DISCUSSÕES SOBRE O CURRÍCULO EM MOVIMENTO |
17/12/2008 |
MARILEIDE GONÇALVES FRANÇA |
No entrelaçar das complexas tramas políticas e sociais da inclusão escolar: o trabalho do professor de educação especial. |
15/12/2008 |
KELEN ANTUNES LYRIO |
As redes de saberes, fazeres e poderes dos sujeitos praticantes da Educação Infantil como possibilidades de problematização do currículo por projetos. |
12/12/2008 |