MARIA AMELIA DALVI SALGUEIRO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/9399371418356916
Orcid: https://orcid.org/0000000287292338
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| LITERATURA NO ESPÍRITO SANTO (2017-2025): EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | 21/01/2026 | 48 | Coordenador |
| Leitura, oralidade, escrita nos processos criativos, tradutológicos e educativos em literatura | 01/11/2023 | 38 | Coordenador |
| EDUCAÇÃO LITERÁRIA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM | 01/06/2020 | 60 | Coordenador |
| Literatura e Educação - entre livros, leituras e leitores | 01/08/2015 | 60 | Coordenador |
| Literatura, História e Educação - estudo das relações entre livros, leitura, leitores e literatura (parte 1) | 01/08/2014 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| CENTROS DE REFERÊNCIA DAS JUVENTUDES (CRJs) E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO HUMANA: UMA POLÍTICA PÚBLICA DESTINADA À JUVENTUDE TRABALHADORA | EMILY DA SILVA DIAS | 10/03/2026 | Mestrado em Educação |
| O RELATIVISMO NEOPRAGMATISTA DAS PEDAGOGIAS DO “APRENDER A APRENDER” NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UFES (2006 e 2018) |
ANTONIO NIUVAN RODRIGUES DA COSTA | 28/07/2023 | Mestrado em Educação |
| O RELATIVISMO NEOPRAGMATISTA DAS PEDAGOGIAS DO APRENDER A APRENDER NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UFES (2006 e 2018) |
ANTONIO NIUVAN RODRIGUES DA COSTA | 28/07/2023 | Mestrado em Educação |
| AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROJETO DE VIDA DO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA MORALIZAÇÃO RENOVADA PARA A CLASSE TRABALHADORA |
GUILHERME LUIZ FORMIGHERI FUÁ DE LIMA | 20/07/2023 | Mestrado em Educação |
| AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROJETO DE VIDA DO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA MORALIZAÇÃO RENOVADA PARA A CLASSE TRABALHADORA | GUILHERME LUIZ FORMIGHERI FUA DE LIMA | 20/07/2023 | Mestrado em Educação |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2026/1 | PPGE2556 | Optativa I - Um estudo da obra As ideias estéticas de Marx, de Adolfo Sánchez Vázquez | 15 | Mestrado em Educação |
| 2026/1 | PPGE2526 | Estágio em docência II | 60 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE2529 | Seminário de Orientação de Tese II | 15 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1811 | Orientação de Tese II | 30 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE2556 | Optativa I - Um estudo da obra As ideias estéticas de Marx, de Adolfo Sánchez Vázquez | 15 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| JEAN CARLOS PEREIRA | A TEORIA CRÍTICA INVADE O COVIL DA MEDUSA: UM OLHAR NÃO PETRIFICADO SOBRE AS WEBSERIES JUVENIS | 26/03/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| SHEILA CRISTINA TREVISOL GUIMARÃES | LITERATURA E ENSINO: A LEITURA INTEGRAL DE A METAMORFOSE, DE FRANZ KAFKA, EM SALA DE AULA, E ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | 26/09/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| RODRIGO GONÇALVES DIAS PITTA | CLÁSSICOS CONTEMPORÂNEOS NA ESCOLA: LEITURAS DO CANCIONEIRO BUARQUEANO PARA UMA EDUCAÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA |
06/06/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| JULIANA SAMPAIO DA SILVA | O CONTO PINÓQUIO NAS PÁGINAS E NAS TELAS: UMA LEITURA SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA | 17/12/2021 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| TOMÁZ MUSSO DE ALMEIDA PINTO | A POESIA POSSÍVEL: Caminhos para uma prática poética na escola | 14/12/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
