VANIA CARVALHO DE ARAUJO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4422269305808605
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| MATRÍCULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: uma análise descritiva de âmbito nacional (2007 a 2017) | 03/04/2018 | 24 | Coordenador |
| Educação Infantil, Infâncias e Cidade: um diálogo possível? | 26/03/2018 | 48 | Coordenador |
| OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELAS CRIANÇAS À CIDADE | 01/08/2015 | 24 | Coordenador |
| As práticas e representações das crianças sobre a cidade | 03/03/2014 | 52 | Coordenador |
| Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo | 22/04/2013 | 76 | Coordenador |
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| AS CRIANÇAS NO MOVIMENTO SEM-TERRA E A POLÍTICA COMO RITO DE INICIAÇÃO | FRANCEILA AUER | 04/07/2025 | Doutorado em Educação |
| A DILUIÇÃO DO SENTIDO PÚBLICO DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL | ALANA DOURADO PORTES | 19/12/2023 | Mestrado em Educação |
| (RE)TRATOS DAS INFÂNCIAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA NO BRASIL | LARISSA FRANCO DE MELLO AQUINO PINHEIRO | 06/07/2023 | Doutorado em Educação |
Alunos orientados:
